Sparpaket - Fußball/ WM 2026 (Klasse 4)

Die Lesespur ist fünffach differenziert. Fällt es einem Kind noch schwer, dass es lange Sätze liest, so würde ich die Lesespur mit einem Stern empfehlen.Die Sterne kennzeichnen demnach den Schwierigkeitsgrad (1 Stern = ganz leicht; 2 Sterne = leicht, 3 Sterne = mittel, 4 Sterne = fortgeschritten, 5 Sterne = sehr gute Leser)Die Wortkarten können beispielsweise im Rahmen eines Blitzlesens zur Vorentlastung im Voraus erlesen und besprochen werden.So funktioniert eine Lesespur:Wörter/Sätze lesenBeschriebene Situation/Gegenstand im Bild suchenBuchstabe aus dem Bild rechts neben dem gelesenen Satz notierenLösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesem Material erhältst du ein Tippspiel für die Weltmeisterschaft 2026 in den USA, Mexiko und Kanada für deine Klasse oder das Lehrerzimmer.📝 Folgende Materialien sind enthalten:Tippkarten für drei Spiele der Vorrunde + WeltmeisterIndividuelle Tippkarten für die Spiele der K.O. PhaseKlassenübersicht für die VorrundeKlassenübersicht für die K.O. Phase*In den jeweiligen Materialien zu den K.O. Phasen sind keine Gegner der jeweiligen Mannschaften eingetragen. 💡 Wir empfehlen dabei, den Schüler:innen die Flagge über das Smartboard/ die Dokumentenkamera zu präsentieren, damit sie diese selbst auf der Tippkarte einzeichnen können. Alternativ kann natürlich auch das jeweilige Land in die Flagge geschrieben werden.Die Klassenübersicht enthält Platz für insgesamt 14 Kinder/ Lehrer. Wir empfehlen, die Übersicht zweimal auszudrucken und untereinander zu kleben, sodass bis zu 28 Lehrkräfte/ Schüler:innen mitmachen können.Die Tipps aus den Tippkarten können dann in die Klassenübersicht übertragenwerden, sodass die Übersicht im Klassenzimmer ausgehängt werden kann.Die PunktevergabeDie Punktevergabe kann natürlich beliebig gehandhabt werden.🏆 Unser Vorschlag:richtiges Ergebnis = 5 Punkterichtige Differenz (z.B. 2:0 statt 3:1 – gleicher Abstand an Toren) = 3 Punkterichtige Tendenz (z.B. 2:0 statt 4:0 – richtiger Sieger) = 2 Punkterichtiger Weltmeister = 5 Punkt

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen-/ Kronenaufgabe zum Üben verschiedener Themen im Deutschunterricht der 4. Klasse mit thematischem Bezug zu Fußball sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.mit Arbeitsplan undLösungen zur Selbstkontrollemit Sammelbildern als mögliche Belohnung📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:Wörter (Nomen in der Mehrzahl, Verben im Präteritum, Adjektive gesteigert) den verschiedenen Wortarten sortieren und in der Einzahl/ Grundform aufschreibenrichtig gebildete Verben im Perfekt anmalen - falsch gebildete Verben verbessernGrenzen von Satzgliedern einzeichnen; Subjekt und Prädikat unterstreichenRechtschreibfehler in einem Text erkennen und verbessern⭐️ oder 👑: aus einzelnen Silben Fußballwörter bilden🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren.SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe.

Klassenstufen: 4. Klasse

Du erhältst mit diesem Material 26 Karten, mit denen deine Schüler:innen einige Flaggen der Weltmeisterschaft 2026 in den USA, Kanada und Mexiko kennenlernen.Dabei ist neben der Flagge auch zusätzlich in kleiner Schrift der Name des Landes abgedruckt, sodass die Kinder ihre Flagge auch richtig zuordnen können.💬 So läuft das Lesespiel ab:Jede:r Schüler:in erhält eine Karte. Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler:innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.Das erste Kind (Karte mit „Du beginnst“) liest das Land ab und fragt nach der Länge - z.B.: „Wer hat Deutschland?“Das Kind, das die passende Flagge bei sich im oberen Teil entdeckt, nennt das Land ebenfalls (z.B. „Ich habe Deutschland.“) und sucht nach dem Land, welches auf seiner Karte unten geschrieben steht.Das letzte Kind nennt noch das letzte passende Land zu ihrer Flagge und ruft dann laut: „Das Spiel ist aus!“.💡 Passende EinsatzmöglichkeitenDas Lesespiel eignet sich hervorragend als Stundeneinstieg für einemotivierende Stunde mit thematischem Bezug zur WM 2026.Dadurch lernen die Schüler:innen einerseits erste Flaggen verschiedener Länder kennen und erfahren andererseits, welche Nationalmannschaften u.a. bei der WM dabei sind. Durch den aktuellen Bezug zur Weltmeisterschaft ist diese Form des Stundeneinstiegs besonders motivierend.Zusätzlich ist das Spiel auch als Domino in der Freiarbeit einsetzbar.#mailights2026

Klassenstufen: 2-3. Klasse