Sparpaket - Fußball/ WM 2026 (Klasse 3)

Die Lesespur ist fünffach differenziert. Fällt es einem Kind noch schwer, dass es lange Sätze liest, so würde ich die Lesespur mit einem Stern empfehlen.Die Sterne kennzeichnen demnach den Schwierigkeitsgrad (1 Stern = ganz leicht; 2 Sterne = leicht, 3 Sterne = mittel, 4 Sterne = fortgeschritten, 5 Sterne = sehr gute Leser)Die Wortkarten können beispielsweise im Rahmen eines Blitzlesens zur Vorentlastung im Voraus erlesen und besprochen werden.So funktioniert eine Lesespur:Wörter/Sätze lesenBeschriebene Situation/Gegenstand im Bild suchenBuchstabe aus dem Bild rechts neben dem gelesenen Satz notierenLösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Die Rechenspur ist siebenfach differenziert und kann in der 1.- 3. Klasse eingesetzt werden. Dabei werden unterschiedliche Zahlenräume (10 - 1.000) sowie alle Grundrechenarten spielerisch geübt.Die Rechenspur eignet sich hervorragend für eine Übungsstunde, bei der jedes Kind dank der Differenzierung auf seinem Niveau üben kann.Durch das Herausarbeiten eines Lösungswortes sind die Schüler:innen besonders motiviert und können sich im Anschluss mit den Lösungen selbst kontrollieren.Die Rechenspur ist sowohl in Farbe als auch in schwarz-weiß enthalten.📝 Folgende Schwierigkeitsgrade sind enthalten:Fußballschuh = Plus und Minus im Zahlenraum 20 ohne ÜbergangTorwarthandschuhe = Plus und Minus im Zahlenraum 20 mit ÜbergangPfeife = Plus und Minus im Zahlenraum 100 ohne Übergang: ZE +/- ZEGras = Plus und Minus im Zahlenraum 100 mit Übergang: ZE +/- ZETor = Einmaleins im Zahlenraum 100Fußball = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 ohne Übergang: HZE +/- HZEPokal = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 mit Übergang: HZE +/- HZE💡 So funktioniert eine Rechenspur:Rechenaufgaben lösenErgebnis im Bild suchenBuchstabe aus dem Bild rechts neben der Rechnung notierenLösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material erhältst du ein Tippspiel für die Weltmeisterschaft 2026 in den USA, Mexiko und Kanada für deine Klasse oder das Lehrerzimmer.📝 Folgende Materialien sind enthalten:Tippkarten für drei Spiele der Vorrunde + WeltmeisterIndividuelle Tippkarten für die Spiele der K.O. PhaseKlassenübersicht für die VorrundeKlassenübersicht für die K.O. Phase*In den jeweiligen Materialien zu den K.O. Phasen sind keine Gegner der jeweiligen Mannschaften eingetragen. 💡 Wir empfehlen dabei, den Schüler:innen die Flagge über das Smartboard/ die Dokumentenkamera zu präsentieren, damit sie diese selbst auf der Tippkarte einzeichnen können. Alternativ kann natürlich auch das jeweilige Land in die Flagge geschrieben werden.Die Klassenübersicht enthält Platz für insgesamt 14 Kinder/ Lehrer. Wir empfehlen, die Übersicht zweimal auszudrucken und untereinander zu kleben, sodass bis zu 28 Lehrkräfte/ Schüler:innen mitmachen können.Die Tipps aus den Tippkarten können dann in die Klassenübersicht übertragenwerden, sodass die Übersicht im Klassenzimmer ausgehängt werden kann.Die PunktevergabeDie Punktevergabe kann natürlich beliebig gehandhabt werden.🏆 Unser Vorschlag:richtiges Ergebnis = 5 Punkterichtige Differenz (z.B. 2:0 statt 3:1 – gleicher Abstand an Toren) = 3 Punkterichtige Tendenz (z.B. 2:0 statt 4:0 – richtiger Sieger) = 2 Punkterichtiger Weltmeister = 5 Punkt

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel+ 1 Sternchen-/ Kronenaufgabe zum Üben verschiedener Themen im Matheunterricht der 3. Klasse mit thematischem Bezug zu Fußball sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.- mit Arbeitsplan und Lösungen zur Selbstkontrolle- mit Sammelbildern als mögliche Belohnung📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:- zwei Zahlen addieren, damit sie 1000 ergeben- alle Möglichkeiten, zwei Trikots, drei Hosen und zwei Schuhe miteinander zu kombinieren, bestimmen- Daten aus einem Säulendiagramm erlesen, Aussagen als wahr/ falsch bestimmen- Zeitspannen und Uhrzeiten an einem Spieltag bestimmen- ⭐️ oder 👑: Pokal und Fußball achsensymmetrisch ergänzen🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren.SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe.

Klassenstufen: 3. Klasse