Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die spannende Welt der Medienethik ein! Dieses Material hilft euch, die komplexen Herausforderungen zu verstehen, denen Journalist*innen heute begegnen. Ihr beleuchtet kritische Fragen und entwickelt ein Bewusstsein für die Verantwortung in der Berichterstattung.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Ein fundierter Einführungstext: „The Journalist's Code: Ethics Under Fire“ bietet eine solide Grundlage für die Diskussion über journalistische Pflichten und ethische Dilemmata.

• Umfassende Aufgaben zur Textanalyse: Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit den vier Kernpflichten des Journalismus auseinander (Wahrheitssuche, Schadensminimierung, Unabhängigkeit, Rechenschaftspflicht) und identifizieren dabei mögliche Spannungsfelder.

• Ein dynamisches Rollenspiel: „The Editorial Meeting“ lässt deine Klasse in die Rolle von Journalist*innen, Redakteur*innen und anderen Akteur*innen schlüpfen, um gemeinsam schwierige Entscheidungen zu treffen.

• Vier realitätsnahe Szenarien: Von einem Whistleblower über ein brisantes Foto bis hin zu einer Promi-Story und einem Terroranschlag – jede Situation fordert ethische Entscheidungen und fördert die Diskussion.

• Klare Rollenbeschreibungen und Diskussionsfragen: Diese leiten das Rollenspiel an und fördern eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den verschiedenen Perspektiven.

• Individuelle Reflexionsaufgaben: Nach dem Rollenspiel denken deine Schüler*innen über ihre Entscheidungen, die Argumente und die Auswirkungen ihrer Rollen nach.

• Eine kreative Hausaufgabe: Deine Klasse schreibt einen eigenen Meinungsartikel zu einem der Dilemmata und übt dabei das Formulieren und Begründen von Positionen. Nützliche Redewendungen unterstützen sie dabei.

Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:

• Sie entwickeln kritisches Denken und schärfen ihr Urteilsvermögen bei medienethischen Fragestellungen.

• Sie analysieren komplexe Dilemmata und bewerten verschiedene Handlungsoptionen im Kontext journalistischer Ethik.

• Sie verbessern ihre Argumentationsfähigkeiten, sowohl mündlich im Rollenspiel als auch schriftlich beim Verfassen des Meinungsartikels.

• Sie üben den Perspektivwechsel und fördern so Empathie für unterschiedliche Standpunkte und Interessen.

• Sie stärken ihre Kommunikations- und Diskussionskompetenzen in der Gruppe und lernen, Konsens zu finden oder Dissens zu begründen.

• Sie formulieren und begründen eigene Positionen klar und überzeugend.

• Sie vertiefen ihr Verständnis für die wichtige Rolle des Journalismus in unserer Gesellschaft und seine Verantwortung.