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Suchst Du nach einer spielerischen Möglichkeit, die Subtraktion im Zahlenraum 20 zu festigen? Dann ist dieses frühlingshaftes Rechenspiel genau das Richtige für Dich und Deine Schüler*innen! Dieses Material ist dreifach differenziert und ideal, um das Rechnen mit und ohne Zehnerübergang auf motivierende Weise zu üben.
Drei differenzierte Spielfelder: Du erhältst drei verschiedene Spielpläne, die Du passend für die individuellen Bedürfnisse Deiner Schüler*innen einsetzen kannst.
Ein Spielfeld für "Zehner minus Einer" im Zahlenraum 20.
Ein Spielfeld für "Minus ohne Zehnerübergang" im Zahlenraum 20.
Ein Spielfeld für "Minus mit Zehnerübergang" im Zahlenraum 20.
Umfassende Spielanleitung: Eine klare und einfache Anleitung erklärt Dir und Deinen Schüler*innen den Spielablauf Schritt für Schritt.
Interaktive Elemente: Leitern und freche Bienen sorgen für Abwechslung und Spannung im Spiel.
Selbstkontrolle: Die Rechenfelder ermöglichen eine direkte Überprüfung der Ergebnisse – so lernen die Kinder selbstständig und festigen ihr Wissen.
Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, laminieren und schon kann der Rechenspaß beginnen!
Festigung der Subtraktion: Sie üben und festigen spielerisch das Subtrahieren im Zahlenraum bis 20.
Sicheres Rechnen mit und ohne Zehnerübergang: Deine Schüler*innen entwickeln ein tiefes Verständnis für beide Rechenstrategien und wenden sie sicher an.
Förderung der Rechenkompetenz: Das Material stärkt die Fähigkeit, Rechenaufgaben schnell und korrekt zu lösen.
Motivation und Freude am Lernen: Durch den spielerischen Ansatz weckst Du die Begeisterung für Mathematik und förderst eine positive Einstellung zum Rechnen.
Selbstständiges Arbeiten: Die Kinder lernen, Aufgaben eigenverantwortlich zu bearbeiten und ihre Ergebnisse zu überprüfen.
In diesem wachsenden Materialpaket sind verschiedene Rechenspiele enthalten zu den Themen Addition und Subtraktion. Immer zu unterschiedlichen Themen. Zahlenraum 10Zahlenraum 20Zahlenraum 100WeihnachtenWinter FasnachtOsternFrühlingSchlange
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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