Diese liebevoll gestalteten Reflexionskarten unterstützen Kinder dabei, ihren eigenen Medienalltag bewusst wahrzunehmen und darüber ins Gespräch zu kommen.

Die Karten regen zum Nachdenken, Austauschen und Reflektieren an und helfen Schülerinnen und Schülern, einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln. Durch altersgerechte Fragestellungen werden sowohl persönliche Erfahrungen als auch gemeinschaftliche Regeln thematisiert.

Inhalte:

• 24 Reflexionskarten in drei Differenzierungsstufen:

  • Basis-Karten (einfach)

  • Aufbau-Karten (mittel)

  • Reflexionskarten (vertiefend)

• kindgerechte, klare Fragestellungen

• übersichtliches und ansprechendes Layout

Lernziele:

• Medien im Alltag bewusst wahrnehmen

• eigenes Nutzungsverhalten reflektieren

• Chancen und Risiken von Medien erkennen

• Strategien für einen gesunden Umgang entwickeln

• Gesprächskompetenz und Meinungsbildung fördern

Einsatzmöglichkeiten:

• Gesprächsanlass im Sitzkreis

• Ergänzung zu Unterrichtseinheiten „Medien & Alltag“

• Partner- oder Gruppenarbeit

• als Impulskarten im Klassenraum

• in Kombination mit Spielen (z. B. Memory oder Bewegungsspiel)

Besonderheiten:

• sofort einsetzbar (kein zusätzliches Material nötig)

• differenziert einsetzbar (Klasse 1–4)

• fördert aktives Zuhören und respektvollen Austausch

• ideal für soziales Lernen und Medienbildung

Ein vielseitiges Material für einen lebendigen und reflektierten Unterricht rund um das Thema Medien.

Geeignet für: 1.–4. Klasse Grundschule