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Dieses Paket enthält 5 vollständige Englisch-Klausuren zur Redeanalyse (Speech Analysis) für die Oberstufe (GK und LK). Analysiert werden weltbekannte Reden von Barack Obama, Michelle Obama, Nelson Mandela, Malala Yousafzai und Greta Thunberg. Alle Klausuren trainieren zentrale Kompetenzen der Oberstufe: Textanalyse, rhetorische Mittel, Argumentationsstruktur und persönliche Stellungnahme. Mit Erwartungshorizont – direkt einsetzbar im Unterricht oder zur Abiturprüfungsvorbereitung.
Diese vollständig ausgearbeitete Englisch-Klausur basiert auf einem längeren Auszug (ca. 620 Wörter) aus Michelle Obamas „Democratic National Convention Speech“ (2016). Die Schüler:innen beschäftigen sich mit den Themen Verantwortung, Werte, Vorbilder und politisches Engagement.Enthalten:OriginaltextauszugAufgabenstellung (Outline, Analysis, Wahlaufgabe: Comment oder Article)Detaillierter ErwartungshorizontSchwerpunkte:Outline der zentralen Botschaften ObamasAnalyse rhetorischer Strategien und Stilmittel (Storytelling, Antithesen, Ethos/Pathos/Logos)Stellungnahme (Comment) oder adressatengerechter Artikel (Article)Die Klausur ist sofort einsetzbar und eignet sich besonders für die Oberstufe (Q1/Q2) im Kompetenzbereich Schreiben – nicht-literarischer Text.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausur zur Rede von Barack Obama behandelt das Thema "American Dream" in drei Aufgaben. Aufgabe 1 prüft das Leseverstehen, indem die Schüler*innen die zentralen Aspekte von Obamas Vision des "American Dream" zusammenfassen. Aufgabe 2 verlangt die Analyse von zwei rhetorischen Mitteln, wie Wiederholungen und Metaphern, um die Wirkung von Obamas Sprache zu verstehen. Aufgabe 3 fordert die Interpretation der Geschichte von Ann Nixon Cooper und ihre Verbindung zum "American Dream". Die Klausur fördert das Verständnis von Sprache als Mittel der Überzeugung sowie die Reflexion kultureller und historischer Zusammenhänge in den USA.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Diese vollständig ausgearbeitete Englisch-Klausur basiert auf einem längeren Auszug aus Malala Yousafzais „Nobel Peace Prize Lecture“ (Oslo, 2014). Die Schüler:innen beschäftigen sich mit den Themen Bildung, Gerechtigkeit und Gewaltfreiheit und setzen sich kritisch mit Malalas Botschaften auseinander.Enthalten:Originaltextauszug (gekürzt, ca. 600 Wörter)Aufgabenstellung (Outline, Analysis, Wahlaufgabe: Comment oder Article)Detaillierter Erwartungshorizont Schwerpunkte:Outline der zentralen Gedanken MalalasAnalyse der rhetorischen Strategien und ihrer WirkungStellungnahme (Comment) oder adressatengerechter Artikel (Article)Die Klausur ist sofort einsetzbar und eignet sich besonders für die Oberstufe (Q1/Q2) im Kompetenzbereich Schreiben – nicht-literarischer Text.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Diese vollständig ausgearbeitete Englisch-Klausur basiert auf einem längeren Auszug aus Nelson Mandelas „Inaugural Address“ (Pretoria, 1994). Die Schüler:innen beschäftigen sich mit den Themen Freiheit, Versöhnung und Nation Building in Südafrika nach dem Ende der Apartheid.Enthalten:Originaltextauszug (gekürzt, ca. 620 Wörter)Aufgabenstellung (Outline, Analysis, Wahlaufgabe: Comment oder Article)Detaillierter Erwartungshorizont Schwerpunkte:Outline der zentralen Botschaften MandelasAnalyse rhetorischer Strategien und Stilmittel Stellungnahme (Comment) oder adressatengerechter Artikel (Article)Die Klausur ist sofort einsetzbar und eignet sich besonders für die Oberstufe (Q1/Q2) im Kompetenzbereich Schreiben – nicht-literarischer Text.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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