Sehr gut durchgeplante Einheit zur Direkten Demokratie der Schweiz. Insgesamt 5 Arbeitsblätter - Dazu gerne noch entsprechende Süßigkeit o.ä. mitbringen und bestenfalls eigene Post-Ist o.ä. => Jedoch ein Kann, kein Muss!

• Arbeitsblatt 1 – Der Einstieg: Klassenabstimmung: Starte deine Einheit mit einer spannenden Klassenabstimmung! Deine Schüler*innen erleben direkt, wie demokratische Entscheidungen funktionieren. Sie reflektieren eigene Urteile und diskutieren, was Fairness bei Abstimmungen bedeutet. Perfekt, um Vorwissen zu aktivieren und in das Thema einzusteigen.

• Arbeitsblatt 2 – Die Erarbeitungsphase: Informationstext „Direkte Demokratie“: Tauche mit einem didaktisch aufbereiteten Informationstext in die zentralen Merkmale der direkten Demokratie ein. Deine Schüler*innen erschließen sich wichtige Fachbegriffe und legen so eine solide Basis für das weitere Verständnis.

• Arbeitsblatt 3 – Die Erarbeitungsphase: Zuordnung Alltagssituationen sowie Tabelle & Reflexion: Hier wird's praktisch! Deine Lernenden erkennen demokratische Begriffe in Alltagssituationen und ordnen sie zu. Eine strukturierte Tabelle hilft ihnen, die verschiedenen Instrumente der direkten Demokratie zu vergleichen und erste eigene Urteile zu bilden.

• Arbeitsblatt 4 – Die Erarbeitungsphase: Post-its / Tafelbild: Gemeinsamkeiten & Unterschiede: Fördere kooperatives Lernen! Mit einer visuellen Strukturierungsaufgabe auf Post-its vergleichen deine Schüler*innen die anfängliche Klassenabstimmung (AB 1) mit den Merkmalen der direkten Demokratie. Sie identifizieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede und bereiten so die Urteilsbildung vor.

• Arbeitsblatt 5 – Die Sicherung und der Transfer: Leitfrage / Urteilsbildung: Jetzt geht es ans Eingemachte! Deine Schüler*innen formulieren eine begründete Stellungnahme zu einer Leitfrage. Sie reflektieren die Vor- und Nachteile von Mehrheitsentscheidungen und festigen ihr Verständnis der direkten Demokratie.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Schlüsselkompetenzen:

• Die Funktionsweise direkter Demokratie verstehen.

• Die Bedeutung von Mitbestimmung im Alltag und in der Politik erkennen.

• Eigene politische Urteile kritisch reflektieren.

• Demokratische Entscheidungsprozesse analysieren und problematisieren.

• Zentrale Fachbegriffe der direkten Demokratie sicher anwenden.

• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen verschiedenen Formen der Entscheidungsfindung beurteilen.

• Die Vor- und Nachteile von Mehrheitsentscheidungen abwägen.

• Eine begründete eigene Meinung zu demokratischen Fragestellungen formulieren.