Mobbingprävention für die Grundschule

Die kleine Lerneinheit beschäftigt sich mit verschiedenen sozialen Interaktionen zwischen Kindern und führt Grundschüler:innen langsam an Verhaltensstrategien heran, die Konfliktpotenzial beinhalten, Empathie oder Perspektivwechsel erfordern. Anhand der Bilder und den differenzierten Aufgabenstellung, erfahren Grundschulkinder, wie man sich in bestimmten Situation verhalten kann. Sie schärfen damit ihre sozialen Kompetenzen und entwickeln Einfühlungsvermögen für andere Kinder.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Mood Tracker können Schülerinnen und Schüler auf einfache Weise ihre Stimmung über Tage oder Wochen dokumentieren und reflektieren. So lernen sie, ihre Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und Veränderungen im eigenen Befinden zu erkennen.Das Material unterstützt die emotionale Selbstwahrnehmung, fördert Achtsamkeit und bietet gleichzeitig einen kreativen Zugang zur Reflexion von Alltagssituationen. Ideal für den Einsatz im Unterricht, im Rahmen von sozialem Lernen oder als Teil einer Achtsamkeits- oder Gesundheitsförderung.Enthalten:Übersichtliche Mood Tracker Vorlagen für mehrere WochenEinfache Symbole oder Farbcodierungen zur StimmungserfassungReflexionsfragen in kindgerechter SpracheOptional: kreative GestaltungsmöglichkeitenFördert:Selbstwahrnehmung und ReflexionsfähigkeitAchtsamkeit im AlltagEmotionales Bewusstsein und Ausdrucksfähigkeit

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Entdecke mit diesem Materialpaket eine spannende Reise in die Welt der Gefühle und Bedürfnisse! Deine Schüler*innen lernen, ihre eigenen Emotionen und die anderer besser zu verstehen. Sie erkennen, wie Gefühle sich im Körper zeigen und welche Bedürfnisse dahinterstecken. Das Material umfasst drei abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die du flexibel einsetzen kannst: Gefühle erkennen: Hier üben deine Schüler*innen, Gefühle in verschiedenen Situationen zu identifizieren. Sie malen passende Gesichter und ordnen Emotionen zu Bildern zu. So schärfen sie ihren Blick für Mimik und Ausdruck. Gefühle im Körper: Dieses Blatt hilft den Lernenden, die Verbindung zwischen ihren Gefühlen und körperlichen Reaktionen zu entdecken. Sie verbinden Emotionen mit Empfindungen wie Herzklopfen oder Bauchweh und beschreiben, wie sich ihr Körper anfühlt. Eine kreative Aufgabe lädt dazu ein, ein Gefühl zu malen oder zu beschreiben. Bedürfnisse verstehen: Deine Schüler*innen lernen, welche Bedürfnisse hinter bestimmten Gefühlen stecken. Sie analysieren Alltagssituationen und reflektieren, was sie oder andere in dem Moment brauchen. Eine Reflexionsaufgabe rundet das Thema ab und fördert die Selbstwahrnehmung. Mit diesem Materialpaket entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen: Sie erkennen und benennen verschiedene Gefühle bei sich und anderen. Sie verstehen den Zusammenhang zwischen Gefühlen und körperlichen Reaktionen. Sie identifizieren eigene Bedürfnisse und die von Mitmenschen. Sie stärken ihre Empathiefähigkeit und ihr soziales Verständnis. Sie reflektieren ihre Gefühlswelt und lernen, angemessen damit umzugehen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, ihre Gefühle besser zu verstehen und konstruktiv mit Wut umzugehen. Du bietest ihnen praktische Werkzeuge, um Wut zu erkennen, ihre Auslöser zu benennen und passende Strategien zu finden. So lernen sie, ihre Emotionen selbstständig zu regulieren und Konflikte besser zu meistern. Das erwartet dich und deine Schüler*innen: Wut-Thermometer: Deine Schüler*innen ordnen verschiedene Wutstufen konkreten Situationen zu. Sie erkennen, wie sich Wut anfühlt und wann sie entsteht. Wut-Situationen: Eine Sammlung von Alltagssituationen, die Wut auslösen können. Das Material regt zum Sprechen über eigene Erlebnisse an und fördert den Austausch in der Klasse. Mein Wutmonster: Eine kreative Aufgabe, bei der deine Schüler*innen ihr eigenes Wutmonster gestalten. Sie malen, wie ihr Monster aussieht, wenn es wütend ist, und reflektieren so ihre eigenen Gefühle. Mein Umgang mit der Wut: Eine Übersicht über verschiedene Bewältigungsstrategien. Deine Schüler*innen wählen passende Strategien aus, um ihre Wut zu kontrollieren und lernen, aktiv zu handeln. Wutkarten zum Basteln: Praktische Karten, die deine Schüler*innen selbst gestalten können. Sie enthalten Strategien, die sie im Alltag direkt anwenden können, wenn Wut aufkommt. Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material: Gefühle erkennen und benennen: Sie identifizieren und benennen verschiedene Stufen von Wut. Auslöser verstehen: Sie erkennen, welche Situationen bei ihnen Wut auslösen und warum. Strategien entwickeln: Sie entdecken und üben verschiedene Wege, um konstruktiv mit Wut umzugehen. Selbstregulation fördern: Sie verbessern ihre Fähigkeit, Emotionen selbstständig zu regulieren und zu steuern. Kreativer Ausdruck: Das Material bietet Raum für kreativen Ausdruck und eine spielerische Reflexion über Gefühle.

Klassenstufen: 3-4. Klasse