Dieses „Ich habe – Wer hat?“-Spiel eignet sich perfekt für den Deutschunterricht im Frühling in einer 1. Klasse! Das Spiel ist leistungsdifferenziert, sodass alle Kinder mitmachen können und optimal gefördert werden.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Zwei Kartensets: Du erhältst ein Set mit Bildern und Wörtern für Leseanfänger*innen mit farbig markierten Silben und ein weiteres Set ohne farbige Markierungen für fortgeschrittenere Leser*innen. So kannst du flexibel auf die Bedürfnisse deiner Klasse eingehen.

• Umfangreich: Jedes Set besteht aus 25 liebevoll gestalteten Spielkarten sowie leeren Karten für eine individuelle Erweiterung des Sets.

• Frühlingswörter: Die Karten enthalten viele Begriffe rund um den Frühling, wie zum Beispiel Biene, Sonne, Regen, Hase, Baum und Frosch.

• Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, laminieren und ausschneiden – schon kann der Spielspaß beginnen!

• Vielseitig einsetzbar: Nutze das Spiel im Morgenkreis, als Auflockerung zwischendurch oder zur gezielten Festigung des Wortschatzes.

Diese Fähigkeiten trainieren deine Schüler*innen:

• Wortschatz erweitern: Sie lernen neue Frühlingswörter kennen und festigen bereits bekannte Begriffe.

• Lesekompetenz stärken: Sie üben das Lesen einfacher Wörter und kurzer Sätze.

• Hörverstehen verbessern: Sie hören aufmerksam zu, um ihre passende Karte im Spielverlauf zu finden.

• Sprechfreude fördern: Sie sprechen die Wörter klar aus und stellen die Frage „Wer hat…?“ selbstbewusst.

• Konzentration schulen: Sie bleiben fokussiert und verfolgen den Spielverlauf aufmerksam.