Du möchtest deine Schüler*innen für das wichtige Thema Fair Trade sensibilisieren und sie gleichzeitig im Argumentieren stärken? Dieses Material bietet dir eine tolle Grundlage! Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit der Frage auseinander, ob eine Fair-Trade-AG an ihrer Schule gegründet werden sollte. Dabei lernen sie, Pro- und Contra-Argumente zu sammeln, kritisch zu bewerten und eine fundierte Stellungnahme zu verfassen.

Das Material enthält eine umfassende Übersicht mit Argumenten, die für und gegen die Gründung einer Fair-Trade-AG sprechen. Diese sind klar strukturiert und decken verschiedene Bereiche ab:

• Pro-Argumente für eine Fair-Trade-AG:
  • Bewusstsein für globale Gerechtigkeit: Deine Schüler*innen entdecken, wie faire Arbeitsbedingungen, Nachhaltigkeit und weltweiter Handel zusammenhängen. Sie fördern ihr soziales und ökologisches Denken.
  • Bildung über den Unterricht hinaus: Sie erleben praxisnahes Lernen durch mögliche Projekte, Aktionen oder den Verkauf von Fair-Trade-Produkten. Das ergänzt Fächer wie Politik, Geografie oder Wirtschaft ideal.
  • Stärkung sozialer Kompetenzen: Teamarbeit, Organisation und Eigenverantwortung stehen im Fokus. Schüler*innen können eigene Ideen einbringen und umsetzen.
  • Positives Schulimage: Die Schule zeigt Engagement für Nachhaltigkeit und Verantwortung. Eine Fair-Trade-AG kann sogar zur Auszeichnung als „Fairtrade-School“ beitragen.
  • Aktive Mitgestaltung: Schüler*innen planen Aktionen wie Infostände oder Projekttage und erleben, wie sie wirklich etwas bewirken können.
• Contra-Argumente zur kritischen Auseinandersetzung:
  • Zeitaufwand: Das Material beleuchtet die zusätzliche Belastung für Schüler*innen und Lehrer*innen.
  • Kosten: Es thematisiert die oft höheren Preise von Fair-Trade-Produkten und die Herausforderungen bei der Finanzierung von Aktionen.
  • Geringes Interesse: Deine Schüler*innen diskutieren, dass nicht alle Mitschüler*innen motiviert sein könnten und eine AG eventuell wenige Teilnehmer*innen hätte.
  • Begrenzter Einfluss: Sie reflektieren, dass die Wirkung oft auf die Schule beschränkt bleibt und globale Probleme nur indirekt beeinflussbar sind.
  • Organisationsaufwand: Die Komplexität der Planung von Aktionen, Einkauf und Werbung wird ebenfalls betrachtet.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Argumentationsfähigkeit: Sie lernen, Pro- und Contra-Argumente zu erkennen, zu bewerten und strukturiert darzulegen.
• Kritisches Denken: Sie entwickeln eine eigene, fundierte Meinung zu komplexen gesellschaftlichen Themen.
• Schreibkompetenz: Sie üben das Verfassen einer überzeugenden Stellungnahme mit klarer Struktur und präziser Sprache.
• Wissen über Fair Trade: Sie erweitern ihr Verständnis für globale Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und verantwortungsvollen Konsum.
• Soziale und ökologische Verantwortung: Sie setzen sich mit den Auswirkungen ihres Handelns auseinander und entwickeln ein Bewusstsein für globale Zusammenhänge.
• Projektmanagement-Grundlagen: Sie erhalten Einblicke in die Planung und Umsetzung von Projekten und Aktionen.