Materialpaket "Zeitalter der Maschinen" (Industrialisierung) - Geschichte - VOLLSTÄNDIG

Arbeit ohne MaschinenHinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Zeitalter der Maschinen". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.Einstieg:A5 Zettel austeilen.Ein Tag ohne Maschinen. Wie würde dein Tag aussehen? 3’ schreiben lassen & dann vorlesen. Was würde alles wegfallen? An der WT notieren.10-15’Übung:S. 8-9: Text lesen, Aufgaben lösen + Bildbeschreibung + korrigieren20-25’Zusatz:Szenario auf heute übertragen & analysierenSchluss:Exiiit-Satz: Das grösste Problem dieses Systems war …Die SuS vervollständigen den Satz und kleben ihre Ergänzungen an die WT.(Geht auch mit der Seite mentimeter)5’

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Arbeiten nach der UhrHinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Zeitalter der Maschinen". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.Einstieg:Gruppen bilden. Alle Gruppen bekommen einen Stapel Papier.Jede Runde dauert 2 Minuten.10-15’Aufgabe: rote Quadrate malen und 2x falten.1.Runde: Jede Person macht alles selbstständig.2.Runde: Jemand schneidet; jemand malt; jemand faltetWas sind Vor- und Nachteile der beiden Arten?Übung:S. 12-13: erarbeiten + korrigieren20-25’Zusatz:Recherche KinderarbeitSchluss:Bewegungsspiel: Die SuS stellen sich je nach Antwort auf eine Seite des Zimmers (Dorfleben / Fabrikleben)5-10’·Arbeit beginnt bei Sonnenaufgang·Feste Pausenzeiten·Familie arbeitet gemeinsam·14 Stunden am Tag·Jeder macht nur einen Arbeitsschritt

Klassenstufen: 7-8. Klasse

FolgenHinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Zeitalter der Maschinen". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.Einstieg:Sammlung an der WT: Was gäbe es ohne Ind. Heute nicht? SuS nach vorne kommen und an die WT schreiben lassen.Alles kommentieren & besprechen. Evtl. ergänzen.5-10’Übung:S. 16-17 erarbeiten + korrigieren20-25’Zusatz:Erstellung Lernkarte //Schluss:Kah**t über das ganze Thema (Beispiel auf der PPT) 10-15’

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Eine neue ZeitHinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Zeitalter der Maschinen". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.Einstieg: Problemstellung. GA.10’Eine Stadt hat 10’000 Einwohner.Jede Person braucht 2 neue T-Shirts pro Jahr.Ein Schneider schafft 1 T-Shirt pro Tag.Frage: Reichen 20 Schneider aus, um alle Menschen zu versorgen?Wie könnte man dieses Dilemma lösen? Maschinen.Übung: S. 3-5: bearbeiten + lösen + korrigieren 20-30’Zusatz: Tagebucheintrag schreibenSchluss: Gemeinsames Tafelbild erstellen + abzeichnen lassen 7-15’

Klassenstufen: 7-8. Klasse