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Mit diesem motivierenden Lesespiel „Ich habe – wer hat?“ üben die Kinder auf spielerische Weise das Lesen und erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Berufe.
Die Karten werden an die Kinder verteilt. Ein Kind beginnt mit der Startkarte. Durch genaues Zuhören und Lesen finden die Kinder heraus, wer die passende Anschlusskarte hat. So entsteht eine große Kette – bis zum Ende.
✨ Das bietet das Material:
über 40 Karten im praktischen Format
klare, einfache Satzstruktur („Ich habe … Wer hat …?“)
motivierende Bilder zur Unterstützung des Leseverständnisses
vielfältige Berufe aus der Lebenswelt der Kinder
einsetzbar im Deutschunterricht und im DaZ-Bereich
🎯 Geeignet für:
und 2. Klasse
Lesetraining
Wortschatzarbeit
Auflockerung im Unterricht
💡 Einsatzmöglichkeiten:
im Sitzkreis
als Partner- oder Gruppenarbeit
als Bewegungsspiel im Klassenzimmer
Das Material ist sofort einsetzbar und sorgt für viel Freude beim Lesenlernen!
Dieses Bundle enthält 3 motivierende Lesespiele „Ich habe – wer hat?“ rund um das Thema Berufe. Die Kinder üben spielerisch das Lesen, erweitern ihren Wortschatz und lernen wichtige Zusammenhänge aus ihrer Lebenswelt kennen. 📦 Im Bundle enthalten: 1. Berufe (45 Karten) 2. Berufe & Werkzeuge (45 Karten) 3. Berufe & Arbeitsorte (45 Karten) ✨ Das bietet das Bundle: - über 120 Karten für abwechslungsreiches Lesetraining - klare und einfache Satzstruktur („Ich habe … Wer hat …?“) - visuelle Unterstützung durch passende Bilder - vielseitig einsetzbar im Unterricht 🎯 Geeignet für: - 1. bis 4. Klasse - Deutschunterricht - DaZ / Sprachförderung - Lesetraining und Wortschatzarbeit 💡 Einsatzmöglichkeiten: - im Sitzkreis - als Partner- oder Gruppenarbeit - als Bewegungsspiel - zur Differenzierung (verschiedene Sets nutzen) Die Spiele fördern das genaue Zuhören, Lesen und Verstehen und sorgen gleichzeitig für viel Motivation im Unterricht. 📌 Besonders praktisch: Die Spiele können einzeln oder kombiniert eingesetzt werden und bieten somit viele Möglichkeiten für abwechslungsreichen Unterricht.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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