Beschreibung
Das Märchen der Brüder Grimm „Hans im Glück“ wird kindgerecht nacherzählt und eignet sich ideal für den Einsatz im Erzähltheater / Bilderbuchkino in der Grundschule.

Anhand der Geschichte von Hans lassen sich zentrale Themen wie Glück, Zufriedenheit und Selbstliebe gemeinsam mit den Kindern erarbeiten und reflektieren.

Das Material enthält folgende Bausteine:

Lesetext „Märchenrätsel: Wer bin ich?“ in einfacher Sprache
→ motivierender Einstieg in das Thema
→ aktiviert Vorwissen und regt zum Mitdenken an

Bildkarten (Kamishibai) zum passenden Vorlesetext
→ unterstützen das Erzählen visuell
→ dienen als Zuhöraufgabe zum Kennenlernen des Märchens

Vorlesetheater (Rollenspiel)
→ Lesetext in verteilten Rollen (auch in leichter Sprache)
→ ermöglicht ein emotionales Nacherleben der Geschichte

Ausmalbilder zum Ausschneiden und Sortieren
→ greifen zentrale Szenen der Geschichte auf
→ fördern das Textverständnis und überprüfen das Zuhörverstehen

Gesprächsanlässe / Impulse
→ regen zum Nachdenken und Austauschen an
→ helfen, die Begriffe „Glück haben“ und „glücklich sein“ voneinander zu unterscheiden

Affirmationskarten für Kinder
→ stärken das Selbstwertgefühl
→ unterstützen eine positive Haltung zu sich selbst