• Selbstdiagnose mit „Bist du fit?“

• Verknüpfung zu passenden Arbeitsblättern

• 3 Niveaustufen (Wiederholen – Festigen – Anwenden)

• Eigenständiges Lernen + gezielte Förderung möglich

• Erinnerungskästchen zur Aktivierung vorhandenen Wissens

• Lösungen mit Rechenweg vorhanden

• Flexibel einsetzbar im Unterricht

Mit dem „Bist du fit?“-Konzept überprüfen Schülerinnen und Schüler eigenständig ihre mathematischen Fähigkeiten und erkennen gezielt ihre individuellen Übungsbedarfe. Durch die direkte Verknüpfung zu passenden Arbeitsblättern können sie selbstständig an ihren Schwächen arbeiten oder gezielt vom Lehrenden gefördert werden.

Das Material bietet eine klare Differenzierung in drei Niveaustufen – vom Wiederholen über das Festigen bis hin zum anspruchsvollen Anwenden – und ermöglicht so sowohl Förderung als auch Forderung innerhalb einer Lerngruppe.

Besonders wertvoll: Statt neuer Inhalte zu vermitteln, aktivieren übersichtliche Erinnerungskästchen bereits vorhandenes Wissen und unterstützen einen nachhaltigen Lernprozess – ohne Druck und ohne Bloßstellung.

Ob für selbstständiges Arbeiten, gezielte Förderung oder gemeinsame Übungsphasen: Dieses System macht Differenzierung einfach, transparent und effektiv.