Mit diesem Material lernen die Schüler die Besonderheiten des Verbs acheter kennen. Außerdem wenden sie es direkt an.

Aufwärmspiel kann zu zweit, aber auch in Kleingruppen gespielt. Es liegt in der einfacheren Variante mit Vokabelhilfe, aber auch als Herausforderung ohne Vokabelhilfe vor. Ich kopiere beide Varianten doppelseitig, sodass die Schüler selbst entscheiden können, welche Variante sie bevorzugen. Dabei beobachte ich immer wieder, dass die Schüler zunächst mit Hilfe spielen, am Ende aber auch die schwierigere Version testen.

Spieler A sucht sich dabei heimlich einen Gegenstand aus und notiert diesen auf einen Schmierzettel. Spieler B muss durch gezieltes Fragen den Gegenstand so schnell wie möglich herausfinden. Eine Büroklammer, die unten rechts angepinnt wird, wandert bei jeder Frage eine Stufe nach oben. Sind alle Stufen erreicht, gewinnt Spieler A die Runde. Wird der Gegenstand vorher erraten, gewinnt Spieler B.