Die vorliegende Lernzielkontrolle/Diagnose überprüft die Kenntnisse deiner Schüler*innen zum Thema Wortarten in Klasse 2 (insbesondere Verben und Adjektive). Sie ist kindgerecht und übersichtlich gestaltet und nutzt die bekannte Montessori-Symbolik. Du erhältst verschiedene Versionen: eine als klassische Lernzielkontrolle und eine als motivierendes "Das kann ich schon!"-Blatt, jeweils mit und ohne Punkte.

Das erwartet Dich und Deine Schüler*innen:

• Wortarten im Satz erkennen: Deine Schüler*innen ordnen Nomen, Artikel, Verben und Adjektive im Satz mit den passenden Montessori-Symbolen zu. So festigen sie ihr Wissen über die verschiedenen Wortarten. (7 Punkte)

• Verben richtig einsetzen: Hier üben sie, Verben in Sätzen korrekt zu ergänzen und anzuwenden. (3 Punkte)

• Verben konjugieren: Eine wichtige Übung, um Verben in der Personalform sicher zu beherrschen. (6 Punkte)

• Adjektive entdecken: Deine Schüler*innen finden versteckte Adjektive und malen sie an. Das schult ihre Aufmerksamkeit für beschreibende Wörter. (10 Punkte)

• Gegenteile bilden: Sie erweitern ihren Wortschatz, indem sie passende Gegenteile zu Adjektiven finden. (4 Punkte)

• Adjektive steigern: Eine Übung zur korrekten Steigerung von Adjektiven, um sprachliche Feinheiten zu lernen. (2 Punkte)

• Eigene Adjektive ergänzen: Hier können Deine Schüler*innen kreativ werden und passende Adjektive in Sätzen selbstständig einsetzen. (1 Punkt)

Diese Kompetenzen erwerben Deine Schüler*innen:

• Wortarten wie Nomen, Artikel, Verben und Adjektive sicher erkennen und unterscheiden.

• Verben in der Personalform korrekt konjugieren und anwenden.

• Adjektive gezielt einsetzen, ihre Funktion verstehen und ihren Wortschatz erweitern.

• Gegenteile bilden und Adjektive richtig steigern.

• Sprachliche Strukturen besser verstehen und anwenden.