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Stundenentwürfe - Entwurf Unterrichtsbesuch - Generatives Schreiben - Lernfreude_Manufaktur - Deckblatt

Beschreibung

Das Material enthält den Stundenentwurf zum Thema Generatives Schreiben zum Gedicht „Der Frosch ist krank“.

Ich habe dieses Thema am Ende der ersten Klasse durchgeführt und damit das Thema Personalpronomen eingeführt. Das Gedicht eignet sich auch gut für eine Wiederholung von Personalpronomen in der zweiten Klasse.

Entwurf Unterrichtsbesuch - Generatives Schreiben

Lernfreude_Manufaktur

5,99 €

Produktdetails

Klassenstufe:
1-2. Klasse
Umfang:
12 Seiten
Materialtyp:
Stundenentwürfe, Unterrichtsreihen
Format:
PDF

In folgendem Paket enthalten

3 Materialien

Materialpaket: Generatives Schreiben zum Gedicht "Der Frosch ist krank"

Lernfreude_Manufaktur

Das Gedicht "Der Frosch ist krank" eignet sich gut für eine Unterrichtseinheit zum Bereich 'Sprache untersuchen' und 'generatives Schreiben eines Gedichts' im Bereich Deutsch. Du kannst dieses Thema am Ende einer ersten Klasse oder in der zweiten Klasse sehr gut einsetzen.Im Fokus stehen zum einen die Merkmale von Gedichten und zum anderen die sprachlichen Themen 'Nomen und ihre Begleiter', sowie 'Personalpronomen'.Mit diesem Materialpaket erhälst du den Unterrichtsentwurf zu dem Thema, sowie das Tafel- und Textmaterial und die differenzierten Arbeitsblätter. Außerdem ist das Material zur Vorbereitung auf das Schreiben und die Wortschatzarbeit, die gleichzeitig auch Teil des Bereiches 'Sprache untersuchen' sind.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Deutsch

8,99 €11,97 €

Spare 2,98 €

Bewertungen und Kommentare

Dieses Material wurde noch nicht bewertet.

alexandra010961

5. Mai 2026

Könntest du das Material dazu auch teilen bzw. verraten, wie die Planungshilfe aussieht und ob sie das gesamte Gedicht schreiben sollten oder nur die Lücken füllen mussten? Liebe Grüße!

Lernfreude_Manufaktur

6. Mai 2026

Gerne! Ich werde das Material im Laufe der Woche hochladen. Musste das Material noch aufbereiten und die Erfahrungen aus dem Unterricht zur Verbesserung einarbeiten. :)

alexandra010961

11. Mai 2026

Vielen Dank! Wie haben die SuS die Zusatzaufgabe erhalten? Hast du sie ihnen mündlich genannt? Hatten sie spezielles Material zum Geben von Feedback an der Haltestelle? Wo waren die Knackpunkte der Stunde? Ich wäre dir sehr dankbar, wenn du deine Erfahrungen teilen könntest!

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