Lautlesetest – Diagnose der Leseflüssigkeit (1 Minute)

Dieser Lautlesetext eignet sich ideal zur individuellen Lesediagnostik in der 1:1-Situation in Klasse 2 oder 3.

Die Kinder lesen den Text eine Minute lang laut vor.
Am Ende jeder Zeile steht die Wortanzahl, sodass die gelesene Gesamtmenge schnell und einfach ermittelt werden kann.

🎯 Ziel der Übung

• Erfassung der Lesegeschwindigkeit (Wörter pro Minute)

• Beobachtung der Lesegenauigkeit (Fehleranzahl)

• Einschätzung der Leseflüssigkeit und Automatisierung

🧠 Durchführung

• Das Kind liest den Text laut und möglichst flüssig vor

• Die Lehrkraft stoppt die Zeit nach genau 1 Minute

• Markiere:

  • die letzte gelesene Stelle

  • sowie Lesefehler (z. B. Auslassen, Ersetzen, Stocken)

📊 Auswertung

• Gelesene Wörter pro Minute (WPM) bestimmen

• Fehler zählen

• Optional: Fehlerquote berechnen

👉 So erhältst du eine schnelle und aussagekräftige Einschätzung des aktuellen Lesestandes.

👀 Beobachtungsschwerpunkte

• Flüssigkeit (stockend vs. fließend)

• Genauigkeit (Fehlerhäufigkeit)

• Betonung und Sinnentnahme

• Umgang mit unbekannten Wörtern

💡 Einsatzmöglichkeiten

• Förderdiagnostik im Unterricht

• Grundlage für individuelle Förderplanung

• Vergleich von Lernständen (z. B. über mehrere Wochen)

• Vorbereitung auf Lernstandserhebungen

👨‍🏫 Tipp

Führe die Diagnose in einer ruhigen 1:1-Situation durch, damit sich das Kind konzentrieren kann und ein realistisches Ergebnis entsteht.