Du möchtest Deinen Schüler*innen das Fragenstellen im Englischen auf spielerische Weise näherbringen? Dann ist dieses Material genau das Richtige für Dich! Es hilft Deinen Lernenden, die Grundlagen der englischen Fragestellung zu verstehen und sicher anzuwenden.

Dieses umfassende Materialpaket bietet Dir alles, was Du für eine spannende Unterrichtseinheit zum Thema "Fragen stellen auf Englisch" brauchst. Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Frage-Detektiv*innen und entdecken dabei die Geheimnisse der englischen Grammatik. Das erwartet Dich und Deine Klasse:

• Einführung in die Fragewörter (Wh-words): Eine übersichtliche Darstellung der wichtigsten Fragewörter wie "What", "Who", "Where", "When", "Why", "How", "Which" und "Whose".
• Achtung, False Friends!: Eine klare Erklärung, um Verwechslungen zwischen "Who" und "Where" zu vermeiden.
• Die Geheim-Formel mit "to be": Eine einfache Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Bilden von Fragen mit dem Verb "to be".
• Die "Do / Does / Did" Maschinen: Eine anschauliche Erklärung, wie Hilfsverben bei der Fragenbildung mit anderen Verben funktionieren.
• Abwechslungsreiche Übungen: Fünf verschiedene Aufgabenformate, die das Gelernte festigen und vertiefen:
  • Matching: Verbinde englische Fragewörter mit ihren deutschen Übersetzungen.
  • Farb-Code knacken: Male Kästchen nach einem Detektiv-Code aus, um Fragewörter, Hilfsverben und Subjekte zu identifizieren.
  • Multiple Choice: Wähle das passende Fragewort zur Antwort aus.
  • Lücken füllen – Fragewörter: Setze die richtigen Fragewörter in Sätze ein.
  • Die Helfer – "do" oder "does"?: Übe den korrekten Einsatz von "do" und "does" in Fragen.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Verstehen und Anwenden der englischen Fragewörter: Deine Lernenden wissen, wann sie welches Fragewort benutzen.
• Sicheres Bilden von Fragen mit "to be": Sie können Fragen mit "am, is, are, was, were" korrekt formulieren.
• Meistern der Hilfsverben "do", "does", "did": Deine Schüler*innen lernen, diese Hilfsverben richtig in Fragen einzusetzen.
• Fehler vermeiden: Sie erkennen und vermeiden typische Fehler, besonders bei "Who" und "Where".
• Grammatikregeln festigen: Durch vielfältige Übungen prägen sie sich die Regeln zur Fragenbildung nachhaltig ein.