Running Dictation ist eine kooperative Unterrichtsmethode, bei der Bewegung und Sprachlernen miteinander verbunden werden. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten meist in Paaren, wobei eine Person als Läuferin oder Läufer (Runner) und die andere als Schreiberin oder Schreiber (Writer) fungiert. Im Klassenraum oder auf dem Flur werden kurze Texte aufgehängt, die von den Runners gelesen werden müssen. Diese merken sich einen Teil des Textes, laufen zurück zu ihrem Partner und diktieren ihn aus dem Gedächtnis. Der Writer schreibt den Text möglichst korrekt auf. Danach wechseln die Rollen, sodass beide Schülerinnen und Schüler aktiv beteiligt sind. Ziel ist es, den gesamten Text richtig zu rekonstruieren. Im Anschluss werden die Ergebnisse gemeinsam kontrolliert, besprochen und die Lösungswörter zur Kontrolle in ein Kreuzworträtsel übertragen.

Die Methode fördert gleichzeitig Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben und Sprechen. Durch die Bewegung und den spielerischen Charakter sind die Lernenden meist besonders motiviert. Running Dictation eignet sich gut zur Wiederholung von Wortschatz und einfachen Strukturen, wie hier zum Beispiel bei Tierbeschreibungen.