Paket: Lineare Erörterung – Abschlussprüfung Deutsch 2027 RS BW

Werbung oder echte Empfehlung? Influencer begleiten den Alltag deiner Schüler*innen – und verkaufen dabei oft mehr, als auf den ersten Blick sichtbar ist. Genau das macht die Frage nach strengeren Regeln zu einem idealen Streitthema. Diese komplette Einheit macht daraus eine lineare Erörterung im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9).Das steckt drin:Informierende, altersgerecht aufbereitete Texte als fundierte Grundlage zum Thema Influencer-Werbung und VerbraucherschutzEin klar strukturierter Schreibauftrag für eine lineare Erörterung – mit präzisen Kriterien für Aufbau, Argumentation (mindestens drei Argumente plus Gegenargument) und sprachliche GestaltungEin vollständiger Musteraufsatz als Orientierung und BewertungshilfeAusführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)Eine ideale Diskussionsgrundlage für eine lebendige, kontroverse UnterrichtsstundeDarum geht's: Sollen Influencer für Werbung, die sich an Jugendliche richtet, strengere Regeln bekommen? Deine Schüler*innen prüfen Argumente, wägen Schutz und Freiheit gegeneinander ab und formulieren eine eigene, begründete Position – sprachlich sauber und klar strukturiert.Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Herunterladen, einsetzen, fertig – und schon diskutiert deine Klasse über Werbung und Verantwortung.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Verbieten oder erlauben? Kaum eine Maßnahme wird so hitzig diskutiert wie ein Handyverbot für Jugendliche – ein Thema, das deine Schüler*innen unmittelbar betrifft und sofort für Gesprächsstoff sorgt. Diese komplette Einheit macht daraus eine lineare Erörterung im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9).Das steckt drin:Informierende, altersgerecht aufbereitete Texte als fundierte Grundlage zum Thema Handynutzung und JugendschutzEin klar strukturierter Schreibauftrag für eine lineare Erörterung – mit präzisen Kriterien für Aufbau, Argumentation (mindestens drei Argumente plus Gegenargument) und sprachliche GestaltungEin vollständiger Musteraufsatz als Orientierung und BewertungshilfeAusführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)Eine ideale Diskussionsgrundlage für eine lebendige, kontroverse UnterrichtsstundeDarum geht's: Sollten Handys für unter 18-Jährige verboten werden? Deine Schüler*innen prüfen Argumente, wägen Schutz und Selbstbestimmung gegeneinander ab und formulieren eine eigene, begründete Position – sprachlich sauber und klar strukturiert.Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Direkt herunterladen und deine Klasse über das Handyverbot streiten lassen – ganz ohne Vorbereitungsstress.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Chance oder Gefahr? Künstliche Intelligenz schreibt Aufsätze, erstellt Bilder und beantwortet jede Frage in Sekunden – und ist längst Teil des Alltags deiner Schüler*innen. Genau das macht sie zu einer idealen Streitfrage. Diese komplette Einheit macht daraus eine lineare Erörterung im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9).Das steckt drin:Informierende, altersgerecht aufbereitete Texte als fundierte Grundlage zum Thema Künstliche IntelligenzEin klar strukturierter Schreibauftrag für eine lineare Erörterung – mit präzisen Kriterien für Aufbau, Argumentation (mindestens drei Argumente plus Gegenargument) und sprachliche GestaltungEin vollständiger Musteraufsatz als Orientierung und BewertungshilfeAusführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)Eine ideale Diskussionsgrundlage für eine lebendige, kontroverse UnterrichtsstundeDarum geht's: Ist Künstliche Intelligenz mehr Chance oder Gefahr für Jugendliche? Deine Schüler*innen prüfen Argumente, wägen Chancen und Risiken gegeneinander ab und formulieren eine eigene, begründete Position – sprachlich sauber und klar strukturiert.Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Einfach herunterladen, ausdrucken und die Diskussion über KI in deine Klasse holen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Ziffer oder Worte? Ob Noten wirklich fair abbilden, was Schüler*innen können, lässt sich trefflich bestreiten – und genau deshalb ist die Frage ein perfekter Anlass zum Erörtern, der deine Klasse unmittelbar betrifft. Diese komplette Einheit macht daraus eine lineare Erörterung im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9).Das steckt drin:Informierende, altersgerecht aufbereitete Texte als fundierte Grundlage zum Thema Notengebung und LeistungsrückmeldungEin klar strukturierter Schreibauftrag für eine lineare Erörterung – mit präzisen Kriterien für Aufbau, Argumentation (mindestens drei Argumente plus Gegenargument) und sprachliche GestaltungEin vollständiger Musteraufsatz als Orientierung und BewertungshilfeAusführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)Eine ideale Diskussionsgrundlage für eine lebendige, kontroverse UnterrichtsstundeDarum geht's: Sollten Noten in der Mittelstufe durch ausführliche Rückmeldungen ersetzt werden? Deine Schüler*innen prüfen Argumente, wägen die Vor- und Nachteile beider Bewertungsformen gegeneinander ab und formulieren eine eigene, begründete Position – sprachlich sauber und klar strukturiert.Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Jetzt sichern und die Frage nach den Noten zum Thema deiner nächsten Deutschstunde machen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse