Du möchtest E.T.A. Hoffmanns „Das Fräulein von Scuderi“ auf eine ganz neue, fesselnde Weise im Unterricht behandeln? Dann ist dieses True-Crime-Podcast-Projekt genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Tauche ein in das Paris des 17. Jahrhunderts und löse gemeinsam mit deinen Lernenden einen rätselhaften Kriminalfall.

So funktioniert das Projekt:

Phase 1: Die Detektivarbeit beginnt – Recherche im Text (ca. 30 Min.)

Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Ermittler*innen und tauchen tief in E.T.A. Hoffmanns Novelle ein. Sie markieren und notieren handschriftlich wichtige Textstellen zu den Tatorten, dem Ablauf der Verbrechen und den Charakteren wie Cardillac und Olivier. Besonderes Augenmerk liegt auf der Rolle des Fräuleins von Scuderi und der düsteren Atmosphäre des nächtlichen Paris. Wichtig: Jede Behauptung braucht einen Beleg mit Seitenzahl – so lernen sie präzises Arbeiten!

Phase 2: Der Fall wird strukturiert – Gliederung der Podcast-Episode (ca. 20 Min.)

Nach der Recherche tauschen sich die Gruppen aus und einigen sich auf eine gemeinsame Struktur für ihre Podcast-Episode. Dabei erstellen sie eine Gliederung mit festen Bausteinen: ein spannendes Intro, die Darstellung des Falls, die Vorstellung der Verdächtigen, ein dramatischer Wendepunkt, eine fundierte Analyse und ein offener Abschluss mit Cliffhanger. So lernen sie, komplexe Inhalte logisch aufzubauen und eine fesselnde Erzählung zu entwickeln.

Phase 3: Das Skript entsteht – Schreiben in Gruppen (ca. 40 Min.)

Jetzt wird das Skript für den Podcast handschriftlich verfasst. Jedes Gruppenmitglied übernimmt dabei mindestens einen Baustein. Die Schüler*innen üben sich darin, in gesprochener Sprache zu formulieren: kurze Sätze, lebendige Bilder und klare Sprecherwechsel sind hier gefragt. Jede Behauptung im Skript muss weiterhin mit Textbelegen untermauert werden – das fördert die Argumentationsfähigkeit.

Phase 4: Ab ins Studio – Die Aufnahme der Episode (ca. 45 Min.)

Mit einem digitalen Gerät nehmen die Gruppen ihre True-Crime-Episode auf. Sie gestalten ihren Podcast atmosphärisch mit Intro- und Outro-Musik sowie passenden Sounds. Eine Checkliste hilft ihnen, vor der Aufnahme alles Wichtige zu prüfen: Sind alle Bausteine im Skript? Sind die Sprecherrollen verteilt? Passt die Lautstärke? Ist es ruhig im Raum? Dieser Schritt fördert Medienkompetenz und Teamwork.

Zusätzlich erhältst du umfassende Bewertungskriterien für eine faire Einschätzung der Leistungen deiner Schüler*innen. Ein detaillierter Feedback-Bogen und eine Methodenreflexion runden das Projekt ab und ermöglichen eine wertvolle Selbst- und Fremdeinschätzung.

Ein besonderer Fokus liegt auf dem analogen Arbeiten: Das Skript wird handschriftlich erstellt und die Aufnahme live durchgeführt. So stellst du sicher, dass deine Schüler*innen ihre Textkenntnis und Kooperationsleistung wirklich eigenständig entwickeln – ganz ohne KI-Unterstützung.