2 Seiten
3 Seiten
6 Materialien






Möchtest du mit deinen Schüler*innen herausfinden, wie man das sprudeligste Wasser herstellt? Dieses Material nimmt sie mit auf eine spannende Entdeckungsreise, bei der sie selbst experimentieren und die chemischen Grundlagen verstehen.
Deine Schüler*innen werden aktiv und lernen, wie sie:
Einen eigenen Versuchsplan entwickeln: Sie überlegen sich, wie sie möglichst sprudelndes Wasser herstellen können.
Materialien und Aufbau planen: Sie legen fest, welche Materialien sie brauchen und wie ihr Experiment aufgebaut sein soll.
Experimente durchführen und beobachten: Sie setzen ihren Plan um und halten ihre Beobachtungen genau fest.
Bedingungen gezielt steuern: Sie lernen, wie sie Faktoren wie Druck, Temperatur und die Menge an CO₂ beeinflussen, um das Ergebnis zu optimieren.
Ergebnisse kritisch überprüfen: Sie beurteilen, woran sie erkennen, dass ihr Wasser besonders viel CO₂ enthält und wie erfolgreich ihr Experiment war.
Chemische Zusammenhänge erklären: Sie begründen ihren Versuchsplan mithilfe des chemischen Gleichgewichts und verstehen, wie sich Druck, Temperatur und CO₂-Konzentration auf die Löslichkeit auswirken.
Dieses Material enthält Arbeitsblätter und Präsentationen für eine Unterrichtsreihe zum Thema "Gleichgewichtsreaktion". Das Prinzip von Le Chatelier wir anhand des alltagsnahen Thema "Wie erhalten wir das sprudeligste Wasser?" erarbeitet.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare