Dieses Material enthält einen Marktplatz zum Einstieg in die schriftliche Division oder zur Übung des Teilens mit Rest.

Diese Übung dient als Vorarbeit zur schriftlichen Division, da es dort nicht darum geht, Aufgaben mit Rest zu lösen, sondern Aufgaben zu finden, die möglichst nahe an der zu teilenden Zahl liegen.

Man kann damit auch das Teilen mit Rest üben, da auch hierfür zunächst eine Aufgabe benötigt wird, die ohne Rest teilbar ist.

Durchführung:

Jeder Schüler bekommt eine Karte und bewegt sich frei im Klassenzimmer. Trifft der Schüler auf einen Mitschüler zeigt er die Vorderseite der Karte. Der Partner muss nun die passende "verwandte" Aufgabe nennen.

Beispiel:

Auf der Karte steht 7:2. Der Schüler soll nun eine passendeTeilaufgabe finden, die OHNE REST gelöst werden kann und so nah wie möglich an 7 ist.

Hier ist es 6:2=3. Ist die Lösung gefunden, kann auf der Rückseite kontrolliert werden.

Danach wird die Karte des Partners gelöst. Bevor sich die zwei Schüler wieder trennen und sich neue Partner suchen, werden die Karten getauscht.