Der Lesespaziergang zum Thema Frühling ist 7-fach differenziert und für die Klassenstufe 1 und 2 geeignet. Der Lesespaziergang ist eine sehr motivierende Methode, um das sinnentnehmende Lesen zu üben. Die Schüler*innen müssen hierbei Sätze sinnentnehmend lesen und das dazu passende Bild im Klassenraum oder auf dem Flur finden. Die dazugehörige Bildnummer tragen sie in einer Tabelle neben den gelesenen Satz / die gelesenen Sätze ein. In der Spalte daneben steht wiederum ein Lösungsbuchstabe. Dieser wird in ein Lösungsgitter auf dem Arbeitsblatt eingetragen. Diese Vorgehensweise wiederholen die Kinder, bis das gesamte Lösungsgitter ausgefüllt und das Lösungswort komplett ist. Nun vergleichen die Schüler*innen ihre Lösung an der Haltestelle und können sich die Zusatzaufgabe nehmen.

Um das Aufgabenverständnis zu sichern ist es sinnvoll, den ersten Satz im Klassenverband gemeinsam zu erarbeiten.
Der Lesespaziergang enthält Lösungsblätter sowie eine Zusatzaufgabe.