Du suchst eine anspruchsvolle und zugleich spannende Klausur für deine Chemie-Lernenden? Dieses Material bietet eine umfassende Klausur zum Thema Säure-Base-Reaktionen und analytische Verfahren, die sich am Beispiel von Abflussreinigern mit wichtigen chemischen Konzepten auseinandersetzt. Die Klausur fordert deine Schüler*innen heraus, ihr Wissen in verschiedenen Bereichen anzuwenden. Sie bearbeiten Aufgaben, die unter anderem folgende Aspekte umfassen:

• Die detaillierte Beschreibung und den Vergleich von Titrationsverfahren, insbesondere der konduktometrischen Titration im Gegensatz zur Indikatortitration. Hierbei beleuchten sie Vor- und Nachteile beider Methoden.
• Die präzise Auswertung eines Experiments zur Titration von Rohrreiniger. Deine Schüler*innen zeichnen Titrationskurven, interpretieren die ablaufenden Reaktionen und berechnen Stoffmengenkonzentrationen.
• Das Formulieren von Hypothesen zu Abweichungen experimenteller Ergebnisse von Herstellerangaben – eine wichtige Fähigkeit im wissenschaftlichen Arbeiten.
• Die Darstellung möglicher Reaktionen von festen Rohrreinigern mit Wasser, sowohl in Fach- als auch in Formalsprache.
• Das Entwickeln und Beurteilen von Sicherheitshinweisen für den Umgang mit flüssigen Rohrreinigern, um das Bewusstsein für den sicheren Umgang mit Chemikalien zu schärfen.
• Eine spannende Schätzaufgabe zur Stoffmengenkonzentration von Natronlauge in Limonade – ein praxisnaher Bezug, der zum Nachdenken anregt.

Für die Bearbeitung stehen deinen Schüler*innen folgende Hilfsmittel zur Verfügung:

• Ein Dokument mit wichtigen Formeln und relevanten Werten aus der Chemie.
• Ein wissenschaftlicher Taschenrechner (WTR) oder ein CAS/MMS (Computer-Algebra-System / modulares Mathematiksystem).
• Ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung.

Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie beschreiben und vergleichen verschiedene analytische Verfahren, insbesondere Titrationsmethoden.
• Sie interpretieren experimentelle Daten und Titrationskurven präzise.
• Sie führen chemische Berechnungen sicher durch, zum Beispiel zur Stoffmengenkonzentration.
• Sie entwickeln Hypothesen und begründen diese wissenschaftlich.
• Sie formulieren chemische Reaktionen korrekt in Fach- und Formalsprache.
• Sie beurteilen Sicherheitsaspekte im Umgang mit Chemikalien und erstellen entsprechende Anweisungen.
• Sie wenden ihr Wissen über Ionen und Leitfähigkeit in komplexen Zusammenhängen an.