Möchtest du Klassendienste in deiner Grundschulklasse einführen und dabei wichtige soziale Kompetenzen fördern? Mit diesem Material tauchst du und deine Schüler*innen spielerisch in die Welt der Waldtiere ein und lernt, wie Ordnung und Verantwortung den Schulalltag bereichern.

Dieses umfassende Paket ist ideal für die Klassen 1 und 2 und legt den Schwerpunkt auf Verantwortung und Sozialkompetenz. Es enthält eine liebevoll illustrierte Geschichte, ein spannendes Wimmelbild, einen Waldschul-Check und viele verschiedene Diensteschilder, um deine Klasse optimal zu organisieren.

So führst du Klassendienste spielerisch ein:

• Einstieg mit einer spannenden Vorlesegeschichte (ca. 15 Min.): Lies die Geschichte von Ivi, dem kleinen Igel, und dem großen Chaos in der Waldschule vor. Gemeinsam entdeckt ihr, wie Klassendienste helfen, Probleme zu lösen. Betone dabei Ivis Stolz, wenn er seine Aufgabe bekommt – so wird die Aufgabe zur Ehre, nicht zur Last!
• Verständnis-Check mit dem Waldschul-Quiz (ca. 10 Min.): Beantworte mit den Kindern 5 Quizfragen zur Geschichte. So überprüfst du spielerisch das Hörverstehen und das Textverständnis.
• Festigung mit einem lustigen Wimmelbild (ca. 15 Min.): Die Schüler*innen suchen 10 falsch platzierte Gegenstände im chaotischen Waldschul-Klassenzimmer. Eine tolle Übung für die Wahrnehmung und das genaue Hinschauen!
• Transfer in den eigenen Klassenalltag (ca. 15 Min.): Leite gemeinsam mit deiner Klasse die Notwendigkeit von Diensten ab. Stelle die liebevoll gestalteten Diensteschilder vor und weist die Aufgaben zu. So werden die Kinder aktiv in die Gestaltung ihres Klassenzimmers eingebunden.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie entnehmen gezielt Informationen aus einer Geschichte und verbessern ihr Hörverstehen.
• Sie reflektieren eigene Gefühle wie Überforderung und Stolz und stärken ihre Selbstwirksamkeit.
• Sie schulen ihre Wahrnehmung, indem sie Details in einem Wimmelbild identifizieren.
• Sie verstehen die Bedeutung von Ordnung und Verantwortung und übertragen diese Erkenntnisse auf ihren eigenen Klassenalltag.
• Sie entwickeln Sozialkompetenz, indem sie gemeinsam Aufgaben übernehmen und die Klassengemeinschaft stärken.