Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler schrittweise zum Verfassen einer Written Discussion zum Thema Social Media. Zu Beginn sammeln die Lernenden gemeinsam Ideen in Form einer Mindmap an der Tafel und aktivieren so ihr Vorwissen sowie mögliche Argumente. Anschließend schreiben sie eigenständig eine Erörterung, z. B. zur Frage„What does social media do to us?“, in der sie Pro- und Contra-Argumente strukturieren und begründen.

Zur Unterstützung stehen Tippkarten (Helpcards)mit sprachlichen Hilfen und Strukturierungsmöglichkeiten zur Verfügung, sodass auch schwächere Lernende gezielt gefördert werden. Im Anschluss lesen sich die Schülerinnen und Schüler ihre Texte in Partnerarbeit vor und geben sich mithilfe einer Checkliste gegenseitig Feedback zu Aufbau, Inhalt und Sprache. Abschließend tauschen sie sich über ihre Ergebnisse aus und diskutieren die Rolle von Social Media zunächst im Partnergespräch und anschließend im Plenum.

Das Material eignet sich für den Einsatz in Klasse 8–12 und fördert neben dem argumentativen Schreibenauch die Reflexions-, Feedback- und Diskussionskompetenz.