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Sonderpädagogin im Gemeinsamen Lernen einer Grundschule
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Dieses Material enthält 21motivierende Dialoggeschichten, die Kinder zum Lesen anregen und gleichzeitig ihreLeseflüssigkeit und ihr betontes Vorlesen fördern. Sie eignen sich insbesondere für SuS der 3.-4.Klasse.Die Geschichten bestehen jeweils aus einem Dialog zwischen Figuren. Dadurch können Kinder gemeinsam lesen und erleben dieses als kleine Szene oder Mini-Theaterstück.Inhalt des MaterialsInsgesamt 21 Dialoggeschichten, die jeweils aus 2 Seiten (einer Doppelseite) bestehen. Davon:15x Dialoggeschichte für 2 Personen2xDialoggeschichte für 3 Personen4xDialoggeschichte für 4 PersonenAuf jedem Blatt sind die eigenen Sprechanteile farblich hervorgehoben. Das erleichtert den Überblick und ermöglicht ein flüssiges Lesen. Die Texte mit integrierten Anweisungen regen die Kinder dazu an,mit Stimme, Betonung und Ausdruck zu lesen.Die Dialoge sind kurz, humorvoll und kindgerecht, sodass auch Kinder mit noch unsicherer Lesefähigkeit motiviert bleiben. Auf den jeweiligen Dialog-Geschichten befinden sich oben Abbildungen über die Anzahl und Art der Rollen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Material enthält 20 motivierende Dialoggeschichten, die Kinder zum Lesen anregen und gleichzeitig ihre Leseflüssigkeit und ihr betontes Vorlesen fördern. Sie eignen sich insbesondere für SuS der 2.-3. Klasse. Die Geschichten bestehen jeweils aus einem Dialog zwischen zwei Figuren. Dadurch können zwei Kinder gemeinsam lesen und erleben das Lesen als kleine Szene oder Mini-Theaterstück.Zu jeder Geschichte gibt es zwei Rollenblätter:•Blatt für Rolle A•Blatt für Rolle BAuf jedem Blatt sind die eigenen Sprechanteile farblich hervorgehoben. Das erleichtert den Überblick und ermöglicht ein flüssiges Lesen.Die Texte mit integrierten Anweisungen regen die Kinder dazu an, mit Stimme, Betonung und Ausdruck zu lesen.Die Dialoge sind kurz, humorvoll und kindgerecht, sodass auch Kinder mit noch unsicherer Lesefähigkeit motiviert bleiben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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