In dieser handlungsorientierten Sachunterrichtsstunde erforschen Kinder grundlegende Prinzipien der Stabilität und Tragfähigkeit von Brücken. Ausgehend von einer problemorientierten Ausgangssituation entwickeln sie in Teams eigene Papierträger, erproben deren Belastbarkeit und optimieren ihre Konstruktionen gezielt. Durch den Vergleich im Museumsrundgang und die gemeinsame Reflexion erkennen sie, dass nicht das Material, sondern die Form entscheidend für Stabilität ist. Die Stunde fördert technisches Verständnis, problemlösendes Denken sowie kooperatives Arbeiten.