3./4. Klassenlehrerin mit viel Herzblut für kleine Lernschritte und grosse Erfolge.
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20 Seiten






Dieses Material bietet dir eine umfassende und interaktive Überprüfung zur Instrumentenkunde, mit der deine Schüler*innen spielerisch und motiviert lernen. Du kannst es super als Test, zur Wiederholung oder als spannende Übungseinheit nutzen.
Dieses Material enthält:
Umfassende Instrumentenerkennung: Deine Schüler*innen beschriften 12 verschiedene Instrumente anhand von ansprechenden Bildern. Dazu gehören zum Beispiel Gitarre, Posaune, Harfe, Saxophon, Oboe und Xylophon.
Systematische Instrumentenklassifikation: Eine Aufgabe, bei der Instrumente den 4 Hauptgruppen (Saiten-, Blas-, Schlag-, Tasteninstrumente) und ihren jeweiligen Untergruppen (wie Streich-, Zupf-, Holzblas- oder Blechblasinstrumente) zugeordnet werden.
Hörverständnis-Aufgaben: Zwei spannende Übungen, bei denen deine Schüler*innen Instrumente allein durch Hören erkennen und benennen. Hier ist dein Einsatz als Lehrperson gefragt, um die Instrumente vorzuspielen.
Theoretisches Wissen überprüfen: Eine Richtig/Falsch-Aufgabe, die das Fachwissen zu Bauweise, Klangerzeugung und Besonderheiten verschiedener Instrumente abfragt.
Selbsteinschätzung: Ein integriertes Feld, das deine Schüler*innen zur Reflexion ihrer eigenen Leistung anregt.
Praktische Lösungen: Alle Lösungen sind direkt dabei, was dir die Korrektur enorm erleichtert.
Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:
Instrumente benennen und identifizieren: Sie können gängige Musikinstrumente sowohl visuell als auch auditiv sicher erkennen und korrekt benennen.
Instrumente klassifizieren: Sie verstehen die Einteilung von Instrumenten in Haupt- und Untergruppen und können Instrumente logisch zuordnen.
Musikalisches Fachwissen anwenden: Sie festigen ihr Wissen über die Funktionsweise, Klangerzeugung und spezifische Merkmale verschiedener Instrumente.
Hörkompetenz schulen: Sie verbessern ihre Fähigkeit, Instrumente allein durch Hören zu unterscheiden und zu identifizieren.
Selbstreflexion üben: Durch die Selbsteinschätzung lernen sie, ihre eigene Leistung kritisch zu bewerten und einzuschätzen.
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