Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die faszinierende Welt des tropischen Regenwaldes! Dieses Material hilft euch dabei, den einzigartigen Tagesablauf des Wetters zu verstehen und die zentrale Frage zu klären: Warum heißt der Regenwald eigentlich Regenwald?

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Anschauliches Arbeitsblatt: Ein übersichtliches Arbeitsblatt führt deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Aufgabenstellung.
• Detailliertes Klimadiagramm (M1): Ein klares Diagramm veranschaulicht den typischen Tagesverlauf von Temperatur und Bewölkung im tropischen Regenwald.
• Authentische Aussagen (M2): Spannende Beschreibungen eines Regenwaldbewohners (Pedro) zum täglichen Wettergeschehen, die zum Nachdenken anregen.
• Interaktive Zuordnungsaufgabe: Eine Tabelle, in der deine Schüler*innen Pedros Beobachtungen den passenden Tageszeiten zuordnen und so den Wetterablauf rekonstruieren.
• Leitfrage mit Musterlösung: Eine vorbereitete Antwort zur Kernfrage "Warum heißt der Regenwald Regenwald?", die sich perfekt zur Sicherung der Ergebnisse oder als Impuls eignet.
• Umfassender Stundenverlauf: Ein detaillierter Plan für eine 45-minütige Geographiestunde in Klasse 7, inklusive Methoden, Materialien und erwartetem Schüler*innenverhalten – so bist du bestens vorbereitet.
• Vergleich Klimadiagramme: Eine spannende Aktivität zum Vergleich von tropischen Klimadiagrammen mit denen aus Stuttgart, um die klimatischen Unterschiede greifbar zu machen.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Den Tagesablauf des Wetters im tropischen Regenwald beschreiben und erklären.
• Die Ursachen für die hohe Luftfeuchtigkeit und den täglichen Niederschlag verstehen und benennen (Transpiration).
• Klimadiagramme interpretieren und relevante Informationen entnehmen.
• Aussagen und Beobachtungen systematisch zuordnen und verknüpfen.
• Geographische Leitfragen fundiert beantworten und begründen.
• Unterschiede zwischen tropischen und gemäßigten Klimazonen erkennen und benennen.