Dieses Material kann von Lehrpersonen zunächst als übersichtliches Tafel- bzw. Einführungsmaterial genutzt werden, um die Wortart Adjektiv gemeinsam zu erarbeiten (z. B. „Wie ist etwas?“ oder Steigerungen). Anschließend eignet es sich besonders gut für eine umfangreiche Stationenarbeit mit vielen abwechslungsreichen Aufgaben.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an verschiedenen Stationen selbstständig oder in Partner- bzw. Gruppenarbeit, z. B. beim Finden von Adjektiven im Text, Zuordnen von Gegenteilen, Steigern von Adjektiven oder beim Spiel . So wird das Thema handlungsorientiert, spielerisch und differenziert geübt.