Sonder- und Heilpädagogin, Förderschullehrerin und Fachkraft für Unterstützte Kommunikation
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7 Seiten






* Dieses Material eignet sich besonders für die Arbeit mit Schüler*innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Es dient dem Wortschatztraining sowie der Überprüfung des passiven Sprachverständnisses bei unterstützt kommunizierenden Schüler*innen.
* Das Material beinhaltet Hör- und Zuordnungsaufgaben zum Themenbereich „Meerestiere“ in 2 Differenzierungsstufen:
- Differenzierungsstufe 1: Wort – Bild – Zuordnung (Namen des Tieres mit dem Anybook-Reader anhören und entsprechendes Bild auf die Vorlage kletten)
- Differenzierungsstufe 2: Reihenfolgen merken (Tiernamen mit dem Anybook-Reader anhören und in der richtigen Reihenfolge auf die Vorlage kletten)
Der Einsatz des Anybook-Readers unterstützt die Schüler*innen beim Wortabruf, der Wortspeicherung sowie der Wortschatzerweiterung und verleiht Schüler*innen ohne aktive Sprache die Möglichkeit, die unterschiedlichen Meerestiere zu benennen.
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