Das Material bietet eine umfangreiche Unterrichtseinheit, die sowohl die Auseinandersetzung mit dem Künstler Piet Mondrian als auch das praktische Arbeiten mit Pastellfarben verbindet. Beide Schwerpunkte werden anschließend in einem kreativen Kunstprojekt zusammengeführt.

Die Einheit eignet sich besonders gut für die Frühlings- oder Osterzeit, da helle Pastellfarben und frühlingshafte Motive verwendet werden.

Aufbau des Materials

Das Material ist so aufgebaut, dass flexibel entschieden werden kann, wie intensiv sie sich mit den einzelnen Inhalten beschäftigen möchten. Einzelne Bestandteile können auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.

Das Material enthält folgende Bereiche:

1. Den Künstler kennenlernen – Piet Mondrian

Zur Einführung in den Künstler Piet Mondrian stehen verschiedene Materialien zur Verfügung.

Die Schülerinnen und Schüler können den Künstler mithilfe einer Wissenskartei kennenlernen. Dabei lesen sie kurze Informationstexte und sichern ihr Wissen anschließend in einem Leporello.

Das Leporello liegt in verschiedenen Differenzierungsstufen vor, sodass je nach Klassenstufe oder Leistungsstand eine passende Variante auswählen kann.

Zusätzlich stehen Arbeitsblätter zum Künstler zur Verfügung. Diese können optional eingesetzt werden, beispielsweise zum Lesen, Besprechen oder zur Vertiefung der Inhalte.

2. Kunstwerke von Piet Mondrian betrachten

Das Material enthält mehrere bekannte Werke des Künstlers, die gemeinsam betrachtet und besprochen werden können.

Dazu gehören:

• Der rote Baum (1910) – ein früheres Werk des Künstlers, das noch deutlich von der Natur inspiriert ist

• Komposition mit Raster (1919) – ein Werk aus einer Übergangsphase, in der Mondrian bereits mit geometrischen Formen arbeitet, jedoch teilweise noch mit weicheren, helleren Farbtönen experimentiert = Interessant für unsere Kunststunde.
  Komposition A (1923) – ein Beispiel für Mondrians späteren, klaren Stil mit starken Linien und reduzierten Farbflächen
  Broadway Boogie Woogie (1943) – eines seiner bekanntesten Werke, inspiriert vom Rhythmus und der Dynamik der Stadt New York

Gerade Werke wie „Komposition mit Raster“ zeigen eine Phase, in der Mondrian noch mit helleren und weicheren Farbnuancen experimentierte, bevor sich sein späterer, sehr klarer Stil vollständig entwickelte.

Die Betrachtung dieser Werke hilft den Schülerinnen und Schülern dabei, typische Merkmale des Künstlers zu erkennen.

3. Der Farbkreis und die Farben des Künstlers

Zur Vertiefung stehen außerdem Materialien zu Farben und Farbwirkungen zur Verfügung.

Das Material enthält:

• einen Farbkreis mit Primärfarben

• einen Farbkreis nach Johannes Itten
  Materialien zu den Farben, die Piet Mondrian häufig verwendete

Diese Materialien unterstützen das Verständnis von Farben, Farbwirkungen und Farbkontrasten.

4. Pastellfarben kennenlernen und mischen

Ein zweiter Schwerpunkt der Einheit ist das Thema Pastellfarben.

Die Schülerinnen und Schüler lernen, dass Pastellfarben entstehen, wenn Deckweiß zu einer Farbe gemischt wird. Dadurch entstehen helle, weiche Farbtöne, die besonders gut zu Frühlingsmotiven passen.

Dafür enthält das Material:

• Tafelmaterial zu Pastellfarben

• eine Präsentation zur Einführung

• eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Mischen von Pastellfarben

• Arbeitsblätter zum eigenständigen Experimentieren mit Farben
  Pastellfarbenkarten mit Farbnamen

Die Kinder können so selbst ausprobieren, wie sich Farben verändern, wenn sie mit Weiß gemischt werden.

5. Kreatives Arbeiten – Das Kunstprojekt

Im praktischen Teil der Einheit werden beide Themenbereiche miteinander verbunden.

Die Schülerinnen und Schüler gestalten Osterbilder im Stil von Piet Mondrian mit Pastellfarben.

Dafür enthält das Material:

• eine Schritt-für-Schritt-Anleitung

• verschiedene Ostermotive als Vorlagen

• Motive mit eingezeichneten Linien im Mondrian-Stil

• sowie reine Silhouetten, in die die Schülerinnen und Schüler die Linien selbst einzeichnen können
  
  

So kann das Projekt differenziert umgesetzt werden.

6. Ausstellung der Kunstwerke

Zur Präsentation der fertigen Bilder enthält das Material zusätzlich eine Piet-Mondrian-Girlande.

Diese liegt in zwei Varianten vor:

• zum Ausmalen durch die Schülerinnen und Schüler

• als fertige Druckversion
  
  

Die Girlande kann beispielsweise über einer Ausstellung der Kunstwerke im Klassenraum oder auf dem Schulflur aufgehängt werden.

Sie eignet sich außerdem als Zusatzaufgabe für schnelle Schülerinnen und Schüler, die bereits mit ihrem Bild fertig sind.

Einsatzmöglichkeiten

Das Material kann bereits ab Klasse 1 eingesetzt werden.

Je nach Klassenstufe kann entschieden werden, wie intensiv die inhaltlichen Materialien zum Künstler und zur Farbenlehre genutzt werden.

Für jüngere Klassen kann der theoretische Teil verkürzt werden, während ältere Schülerinnen und Schüler ausführlicher mit den Materialien arbeiten können.

Hinweis zum Tierschutz

Herzensprojekt

Mit jedem Verkauf dieses Materials wird 1 € an den Tierschutz gespendet.

So unterstützt der Kauf dieses Materials nicht nur kreative Kunststunden im Unterricht, sondern hilft gleichzeitig Tieren in Not. 

Vielen Dank für Deine Unterstützung!

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