Mache das Benennen von Zeitbestimmungen für deine Schüler*innen zu einem spannenden Erlebnis! Mit diesem Partnertraining lernen sie spielerisch, Zeitbestimmungen in Sätzen zu erkennen und korrekt zu benennen. Das Partnerprinzip sorgt dafür, dass alle Lernenden aktiv mitmachen und sich gegenseitig unterstützen.

Das Material auf einen Blick:

• Du bekommst 16 Karten, die du direkt im Unterricht einsetzen kannst.
• Ideal für bis zu 8 Partnerpaare gleichzeitig, so sind alle aktiv dabei.
• Jede Karte enthält 8 abwechslungsreiche Sätze, die zum Nachdenken anregen.
• Eine klare Nummerierung hilft deinen Schüler*innen, die passenden Partnerkarten schnell zu finden und sofort loszulegen.
• Die integrierte Selbstkontrolle macht das Üben noch effektiver und fördert die Eigenverantwortung.

So funktioniert es:

Ein*e Schüler*in liest einen Satz laut vor. Dann überlegt er*sie, welche „Wann / Wie lange / Seit wann?“-Frage passt, um die Zeitbestimmung zu finden und zu benennen. Der*die Partner*in hat die Lösung auf seiner*ihrer Karte und überprüft sofort, ob die Zeitbestimmung richtig war. Stimmt die Antwort, wechseln die Rollen. So liest der*die nächste Schüler*in seinen*ihren Satz vor und der*die Partner*in kontrolliert. Das ist ein abwechslungsreiches Training, das Lesen, Sprechen, Grammatik und gegenseitige Kontrolle super verbindet.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material, wie sie:

• Zeitbestimmungen in Sätzen sicher erkennen.
• Die passenden Fragen (Wann? Wie lange? Seit wann?) stellen, um Zeitbestimmungen zu finden.
• Zeitbestimmungen korrekt benennen und formulieren.
• Ihre Lese- und Sprechfähigkeiten im Austausch mit anderen verbessern.
• Sich gegenseitig kontrollieren und so eigenverantwortlich lernen.

Ideal geeignet für:

• Übungs- und Vertiefungsphasen
• Partnerarbeit
• Stationenlernen
• Freiarbeit
• Es ist ein motivierendes Format, bei dem deine Schüler*innen aktiv sprechen, zuhören und sich gegenseitig überprüfen.