Märchen gehören zu den ältesten Geschichten der Welt. Viele Kinder kennen einzelne Märchen bereits aus Büchern oder Filmen. Doch Märchen lassen sich nicht nur lesen – sie lassen sich auch untersuchen.

Die Märchenwerkstatt lädt Lernende dazu ein, Märchen genauer zu erforschen. Statt nur den Inhalt nachzuerzählen, beschäftigen sich die Lernenden mit Aufbau, Herkunft und Besonderheiten verschiedener Märchen.

Die Lernenden untersuchen zum Beispiel:

• typische Merkmale von Märchen
• Unterschiede zwischen Volksmärchen und Kunstmärchen
• den Handlungsort einer Geschichte
• die kulturelle Herkunft eines Märchens
• wichtige Persönlichkeiten der Märchentradition wie die Brüder Grimm, Charles Perrault oder Hans Christian Andersen

Einige Aufgaben erfordern aktive Recherche. Die Lernenden suchen Informationen in Büchern oder digitalen Quellen und tragen ihre Ergebnisse zusammen. Dadurch wird das Lesen mit eigenständigem Forschen verbunden.

Die Märchenwerkstatt eignet sich deshalb besonders für Lernsettings, in denen Kinder selbstständig arbeiten, recherchieren und Informationen auswerten können.

Wichtiger Hinweis zur Zielgruppe

Das Material richtet sich vor allem ab Klasse 6. Die Texte und Aufgaben sind sprachlich anspruchsvoller und setzen voraus, dass Lernende bereits sicher lesen können und bereit sind, eigenständig Informationen zu recherchieren.

Für jüngere Klassen (z. B. Klasse 2 oder 3) ist das Material in der Regel noch zu komplex.

Einsatzmöglichkeiten

• projektorientierter Deutschunterricht
• Werkstattarbeit
• Wochenplanarbeit
• Unterrichtseinheiten zum Thema Märchen

Die Märchenwerkstatt verbindet literarisches Lernen, kulturelles Wissen und eigenständige Recherche – und eröffnet Kindern einen vertieften Zugang zur Welt der Märchen.

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