26 liebevoll illustrierte Bild- und Wortkarten zum Thema „Feelings“.
Einige Karten bieten alternative Bezeichnungen (z.B. „worried“ und „nervous“), um den Wortschatz deiner Schüler*innen zu erweitern.
Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:
Sie erweitern ihren englischen Wortschatz rund um Gefühle und Emotionen.
Sie üben, Gefühle zu erkennen, zu benennen und in einfachen Sätzen auszudrücken.
Sie verbessern ihre Fähigkeit, Bilder den passenden englischen Begriffen zuzuordnen.
Sie entwickeln ihre Kommunikationsfähigkeiten, indem sie über eigene und fremde Gefühle sprechen.
Sie stärken ihr Verständnis für emotionale Ausdrücke und deren Bedeutung.
So kannst du das Material einsetzen:
Partnerlegespiel: Deine Schüler*innen spielen ein Legespiel auf dem Tisch und finden passende Bild- und Wortkarten.
Partnerfindespiel: Ein aktives Bewegungsspiel im Klassenzimmer. Die Schüler*innen finden stumm oder durch Sprechen (z.B. „How are you feeling?“) die passenden Kartenpaare. Ein Zeitlimit sorgt für zusätzlichen Anreiz.
Such-Schreib-Spiel (Einzeln): Verstecke Bild- oder Vokabelkärtchen im Klassenzimmer. Wer ein Kärtchen findet, schreibt das Wort wie bei einem Laufdiktat in sein Heft oder auf einen Block. Auch hier kannst du ein Zeitlimit setzen.
Such-Schreib-Spiel (Teams): Verstecke nur Bildkärtchen im Raum. Ein Kind pro Team sucht ein Kärtchen, nimmt es und schreibt die passende Vokabel an die Tafel. Das erste Team, das eine bestimmte Anzahl gefunden hat, gewinnt.
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