XXL-Paket - Ton für Anfänger - Werken und Gestalten - 3. bis 6. Klasse

Entdecke ein spannendes Materialpaket zum Thema Engobieren für den Werkunterricht! Mit diesem Material tauchen deine Schüler*innen der 3. bis 6. Klasse in die faszinierende Welt der Oberflächengestaltung mit Engobe ein. Das erwartet dich in diesem Material: Ein detaillierter Unterrichtsverlauf: Dieser führt dich Schritt für Schritt durch die gesamte Einheit. Du findest darin klare Anweisungen für jede Phase des Unterrichts, von der Einführung bis zum Aufräumen. Ein ansprechendes Tafelbild mit Medien: Visualisiere wichtige Informationen und Begriffe rund um das Engobieren. Das Tafelbild unterstützt dich dabei, komplexe Inhalte einfach zu vermitteln. Informative Sprechblasen zum Thema „Engobe“: Diese helfen dir, das Fachvokabular einzuführen und zu erklären, was Engobe ist und wie sie verwendet wird. Eine praktische Pinselwaschstraße: Sorge für Ordnung und Sauberkeit im Werkraum! Die Pinselwaschstraße ist eine tolle visuelle Hilfe für deine Schüler*innen, um Pinsel richtig zu reinigen. Nützliche Nummern: Diese kannst du vielseitig einsetzen, zum Beispiel zur Gruppeneinteilung oder zur Kennzeichnung von Werkstücken.Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern deine Schüler*innen: Experimentieren mit Gestaltungselementen: Deine Schüler*innen probieren verschiedene Farben und Techniken aus, um ihre Tonobjekte individuell zu gestalten. Anwenden von Gestaltungstechniken: Sie lernen, wie man Engobe richtig anrührt und aufträgt, um ästhetische und funktionale Oberflächen zu schaffen. Fachsprache verstehen und nutzen: Die Kinder lernen wichtige Begriffe wie „Engobe“, „Glasur“ und „Brennen“ kennen und können diese korrekt anwenden. Materialeigenschaften erkennen: Sie entdecken die Unterschiede zwischen engobierten und glasierten Oberflächen und beschreiben deren Eigenschaften. Selbstständiges Arbeiten und Aufräumen: Deine Schüler*innen üben sich im eigenverantwortlichen Umgang mit Materialien und Werkzeugen, inklusive der Pflege und Reinigung. UEs der Sequenz  "Wir töpfern!":1. UE Einführung Ton - Lachsteine # 19082542. UE Daumenschälchen - Marienkäder #19015743. UE Plattentechnik - 3-Gewinnt-Spiel #1901575 4. UE Plattentechnik Ansetzen - Blumenstecker # 1901584 5. UE Engobieren # 1901589 Alternativunterricht zum Engobieren: Glasieren #  1906511

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Tauche mit deinen Schüler*innen der 3. bis 6. Klasse in die spannende Welt des Töpferns ein! Dieses Material führt Sie spielerisch an die Plattentechnik heran und zeigt, wie sie kreative Blumenstecker aus Ton, nach eigenen Entwurd, gestalten können. Sie lernen dabei nicht nur handwerkliche Fähigkeiten, sondern auch den verantwortungsvollen Umgang mit Materialien.Dieses umfassende Materialpaket bietet dir alles, was du für eine gelungene Unterrichtseinheit brauchst: Einen detaillierten Unterrichtsverlauf, der dich Schritt für Schritt durch die Einheit führt. Ein ansprechendes Tafelbild mit Medien, das den Lernprozess visuell unterstützt und wichtige Arbeitsschritte verdeutlicht. Praktische Sprechblasen und Nummern zur Auswertung, die eine einfache und motivierende Reflexion der Arbeitsergebnisse ermöglichen. Klare Anleitungen zur Plattentechnik und zum richtigen Ansetzen von Tonteilen mit Schlicker. Vorschläge für die benötigten Werkzeuge und Materialien wie Ton, Holzleisten, Messer und Schüsseln.Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen: Sie experimentieren mit verschiedenen Gestaltungselementen wie Struktur und Form und wenden diese kreativ an. Sie lernen die Plattentechnik und das Ansetzen von Tonteilen mit Schlicker fachgerecht anzuwenden. Sie entwickeln ein Bewusstsein für den verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgang mit Materialien und Werkzeugen. Sie leiten sinnvolle Arbeitsregeln ab und gestalten ihren Arbeitsplatz selbstständig und ergonomisch. Sie entwerfen und gestalten eigene Blumenstecker aus Ton. Sie üben sich im Auswerten von Werkstücken und geben konstruktives Feedback. UEs der Sequenz  "Wir töpfern!":1. UE Einführung Ton -  Lachsteine # 19082542. UE Daumenschälchen - Marienkäder #19015743. UE Plattentechnik - 3-Gewinnt-Spiel #1901575 4. UE Plattentechnik Ansetzen - Blumenstecker # 1901584 5. UE Engobieren # 1901589 Alternativunterricht zum Engobieren: Glasieren #  1906511

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Tauche ein in die Welt der Plattentechnik und gestalte mit deinen Schüler*innen ein einzigartiges 3-Gewinnt-Spielfeld aus Ton! Dieses Material für Werken und Gestalten bietet dir eine komplette Unterrichtseinheit für die 3. bis 6. Klasse, um kreative Gestaltungsprozesse zu fördern und den verantwortungsvollen Umgang mit plastischen Materialien zu vermitteln.Das erwartet dich in diesem Material: Ein detaillierter und praxiserprobter Unterrichtsverlauf, der dich Schritt für Schritt durch die gesamte Einheit führt. Ein anschauliches Tafelbild mit Medien, das die Arbeitsschritte und wichtige Fachbegriffe wie "Plattentechnik" visualisiert. Eine praktische Schablone für das 3-Gewinnt-Spielfeld, die deinen Schüler*innen das präzise Arbeiten erleichtert. Zusätzliche Phasenbilder und weitere Medien für die Tafel, die die Erarbeitung und Sicherung der Lerninhalte optimal unterstützen. Eine klare Auflistung aller benötigten Werkzeuge und Materialien, damit du bestens vorbereitet bist (z.B. Ton, Unterlage, Tonmesser, Holzleisten, Ausstechform, Rundholz).Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material: Kreatives Experimentieren und Gestalten: Sie experimentieren aktiv mit verschiedenen Gestaltungselementen und -prinzipien und setzen diese gezielt in ihrem eigenen Werkstück um. Dabei berücksichtigen sie Material, Technik und die spätere Funktion des Spiels. Verantwortungsvoller Materialumgang: Sie entwickeln ein Bewusstsein für den nachhaltigen und aufgabengerechten Umgang mit plastischen Materialien wie Ton. Fachgerechte Arbeitstechniken anwenden: Sie wenden spezifische Arbeitstechniken der Plattentechnik sauber und gewissenhaft an, leiten daraus sinnvolle Arbeitsregeln ab und bereiten ihren Arbeitsplatz selbstständig und ergonomisch vor. Prozessverständnis und Reflexion: Sie erkennen den Zusammenhang zwischen dem Herstellungsprozess, der Funktion und dem Erscheinungsbild ihres Werkstücks. Außerdem reflektieren und bewerten sie ihre Arbeitsprozesse, insbesondere die technische und gestalterische Umsetzung. UEs der Sequenz  "Wir töpfern!":1. UE Einführung Ton - Schmunzelsteine # 19082542. UE Daumenschälchen - Marienkäder #19015743. UE Plattentechnik - 3-Gewinnt-Spiel #1901575 4. UE Plattentechnik Ansetzen - Blumenstecker # 1901584 5. UE Engobieren # 1901589 Alternativunterricht zum Engobieren: Glasieren #  1906511

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Entdecke ein tolles Material für den Werkunterricht, mit dem deine Schüler*innen kreative Marienkäfer aus Ton gestalten. Sie lernen dabei die Daumendrucktechniken kennen und entwickeln ihre feinmotorischen Fähigkeiten weiter.Das erwartet dich in diesem Material: Ein detaillierter Unterrichtsverlauf, der dich Schritt für Schritt durch die Gestaltung der Daumenschälchen-Marienkäfer führt. Ein anschauliches Tafelbild mit Medienhinweisen, das den Ablauf visualisiert und deine Schüler*innen optimal unterstützt. Praktische Sprechblasen und Nummern, die du zur Auswertung der Werkstücke nutzen kannst. So können deine Schüler*innen ihre Arbeiten reflektieren und Feedback geben. Phasenbilder, die jeden Arbeitsschritt klar und verständlich darstellen – ideal für die selbstständige Arbeit der Kinder. Eine Liste der benötigten Werkzeuge und Materialien (Ton, feuchtes Tuch, Stiftdeckel, Unterlage), damit du alles schnell vorbereiten kannst.Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material: Kreatives Gestalten: Sie experimentieren mit verschiedenen Gestaltungselementen wie Form und Struktur und setzen diese gezielt ein, um individuelle Marienkäfer zu erschaffen. Verantwortungsvoller Umgang mit Materialien: Sie lernen, wie man Ton und Werkzeuge nachhaltig und sicher verwendet. Fachgerechte Arbeitstechniken: Sie wenden grundlegende Arbeitstechniken an, halten Arbeitsregeln ein und gestalten ihren Arbeitsplatz selbstständig und ergonomisch. Prozessorientiertes Arbeiten: Sie verstehen den Zusammenhang zwischen dem Herstellungsprozess, der Funktion und dem Erscheinungsbild ihres Werkstücks. Reflexion und Bewertung: Sie reflektieren ihre Arbeitsprozesse und bewerten die technische und gestalterische Umsetzung ihrer Marienkäfer. UEs der Sequenz  "Wir töpfern!":1. UE Einführung Ton -  Lachsteine # 19082542. UE Daumenschälchen - Marienkäder #19015743. UE Plattentechnik - 3-Gewinnt-Spiel #1901575 4. UE Plattentechnik Ansetzen - Blumenstecker # 1901584 5. UE Engobieren # 1901589 Alternativunterricht zum Engobieren: Glasieren #  1906511

Klassenstufen: 3-4. Klasse