Mit diesem frühlingshaften Lesespiel tauchen Deine Schüler*innen spielerisch in die Welt des Lesens ein. Es ist perfekt, um das Leseverständnis zu fördern und den Wortschatz rund um den Frühling zu erweitern.

Das Lesespiel fördert diese Kompetenzen:

• Deine Schüler*innen verbessern ihr Leseverständnis, indem sie einfache Sätze lesen und verstehen.
• Sie erweitern ihren Wortschatz mit vielen neuen Frühlingsbegriffen und passenden Bildern.
• Sie üben das flüssige Lesen in einer motivierenden und interaktiven Spielform.
• Sie schulen ihre Aufmerksamkeit und Konzentration, um die passende Antwortkarte zu finden.
• Sie lernen, sich aktiv am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen und aufeinander zu hören.

Das Material bietet Dir:

• Ein komplettes „Ich habe… Wer hat…?“ Lesespiel mit 32 liebevoll gestalteten Karten.
• Jede Karte enthält einen klaren Satz und eine passende, kindgerechte Illustration zum Thema Frühling.
• Der Fokus liegt auf typischen Frühlingswörtern und -motiven, die den Wortschatz festigen.
• Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, laminieren und schon können Deine Schüler*innen losspielen!
• Ideal für den Deutschunterricht in der Grundschule, für Freiarbeit, den Förderunterricht oder als Auflockerung zwischendurch.