🌷 Lesespiel „Ich habe – wer hat?“ im Frühling

26 Lesekarten mit Anleitung | Einfache Lesestufe | Vorschule & Grundschule

Mit diesem frühlingshaften Lesespiel bringst du Bewegung, Freude und Sprachförderung in deinen Unterricht oder deine Lernumgebung. „Ich habe – wer hat?“ ist ein bewährtes und sehr beliebtes Gruppenspiel, das Kinder motiviert, genau zuzuhören, mitzudenken und aktiv zu lesen. In dieser liebevoll gestalteten Frühlingsedition begegnen die Kinder typischen Frühlingsbegriffen wie Tulpe, Schmetterling, Regenbogen, Küken, Gänseblümchen, Sonne und vielen mehr.

🌱 Das steckt drin: • 26 Lesekarten • Startkarte und Endkarte • übersichtliche Anleitung • einfache, gut lesbare Schrift • frühlingshafte, ansprechende Illustrationen

📚 Pädagogischer Mehrwert: Dieses Lesespiel fördert spielerisch: ✔️ Wortschatzerweiterung ✔️ Leseflüssigkeit auf einfacher Lesestufe ✔️ genaues Zuhören ✔️ Hörverstehen auf Wortebene ✔️ auditive Wahrnehmung ✔️ Konzentration und Merkfähigkeit ✔️ soziales Miteinander und Gesprächsregeln

Durch das Kettenprinzip bleibt jedes Kind aufmerksam, da es jederzeit an der Reihe sein kann. Gleichzeitig stärkt das Spiel das Selbstvertrauen beim Vorlesen in einer geschützten Gruppensituation.

👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:  • Vorschule (mit Lesebegleitung) • 1. Klasse • 2. Klasse zur Wiederholung und Festigung • DaZ-Unterricht • Förderunterricht • Morgenkreis oder Frühlingsprojekt • gemeinsames Lernen zu Hause Auch bei kleineren Gruppen flexibel einsetzbar – einzelne Kinder können problemlos mehrere Karten übernehmen.

💛 Ein kleiner Tipp Ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten bereiten die Karten besonders lange Freude und sind immer wieder einsetzbar.

Dieses Material verbindet Sprachförderung mit frühlingshafter Leichtigkeit – ideal für die Zeit zwischen Winter- und Osterferien. Ein unkompliziertes Spiel mit großer Wirkung im Unterrichtsalltag.

🌷 Viel Freude beim gemeinsamen Lesen und Zuhören!