Diese Kartei bietet abwechslungsreiche Schreibanlässe rund um das Thema Frühling. Die kurzen Geschichten eignen sich ideal zur Wiederholung und Festigung der Zeitformen Präsens und Präteritum.

Die Schülerinnen und Schüler schreiben die Texte entweder
✔ vom Präsens ins Präteritum oder
✔ vom Präteritum ins Präsens um.

So trainieren sie regelmäßig und unregelmäßig gebildete Verbformen auf motivierende Weise.

📚 Inhalt des Materials

• 10 kurze Frühlingsgeschichten (je 9–10 Sätze)

• Jede Geschichte liegt in zwei Zeitformen vor:

  • einmal im Präsens

  • einmal im Präteritum

• Lösungen zur Selbstkontrolle

• Übersichtliche Gestaltung – ideal für:

  • Abschreibkarteien

  • Wochenplanarbeit

  • Stationenlernen

  • Freiarbeit

  • Vertretungsstunden

✏️ Differenzierungsmöglichkeiten

Das Material lässt sich flexibel einsetzen:

• Textform vorgeben (Präsens oder Präteritum)

• Beide Versionen ausgeben und vergleichen lassen

• Partnerarbeit (gegenseitige Kontrolle)

• Selbstkontrolle mit Lösungskarten

• Markieren der Verben vor dem Umschreiben

• Unregelmäßige Verben gezielt herausarbeiten

🎯 Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler …

• unterscheiden Präsens und Präteritum sicher

• wenden regelmäßige und unregelmäßige Verbformen korrekt an

• erweitern ihren Wortschatz

• trainieren Abschreibkompetenz und Rechtschreibung

• verbessern ihre grammatische Sicherheit im Satzbau

🏫 Geeignet für

• 1. und 4. Klasse

• Förderunterricht

• Wiederholungseinheiten

• DaZ-Unterricht

• Grammatiktraining im Deutschunterricht

💡 Vorteil des Materials

✔ kurze, kindgerechte Texte
✔ alltagsnahe Frühlingssituationen
✔ regelmäßige und unregelmäßige Verben gemischt
✔ sofort einsetzbar – ohne Vorbereitung
✔ mit Lösungen zur schnellen Kontrolle