1 Seite
7 Seiten
Dieses Material dient dem Blitzlesen und fördert die Leseflüssigkeit sowie die visuelle Wahrnehmung. Die Schülerinnen und Schüler üben mit sinnfreien Wortfolgen, die aus den Buchstaben O, I, A, M und L gebildet sind.
Die Wörter bestehen aus ein- und zweisilbigen Kombinationen und haben keine Bedeutung, sodass der Fokus vollständig auf dem dekodierenden Lesen liegt und nicht auf dem Erkennen bekannter Wörter.
Das Material eignet sich besonders für das häusliche Üben, zur Festigung der Buchstabenkenntnis sowie zur Automatisierung des Lesens im Anfangsunterricht.
Dieses Materialpaket enthält mehrere Blitzlese-Übungen mit sinnfreien Wörtern, die gezielt zur Förderung der Leseflüssigkeit eingesetzt werden können. Die Wörter bestehen aus systematisch aufgebauten Buchstabenkombinationen, die sich am aktuellen Buchstabenstand der Kinder orientieren und ein dekodierendes Lesen ohne Bedeutungsunterstützung ermöglichen.Die enthaltenen Materialien umfassen ein-, zwei-, drei- und viersilbige Wörter und eignen sich besonders für den Anfangsunterricht sowie für das häusliche Üben. Durch die sinnfreien Wörter liegt der Fokus vollständig auf dem sicheren Erfassen von Buchstaben und Silben sowie auf der Automatisierung des Lesens.📌 Besonderheit des Materialpakets:Dieses Paket wird fortlaufend erweitert, sobald im Unterricht neue Buchstaben eingeführt werden. Käuferinnen und Käufer erhalten damit ein wachsendes Material, das langfristig im Leseunterricht und zur Differenzierung genutzt werden kann.✅ Geeignet für:Blitzlesen im Unterrichttägliche kurze Leseübungenhäusliches ÜbenLeseförderung und DifferenzierungKlasse 1 / Anfangsunterricht✅ Förderschwerpunkte:LeseflüssigkeitSilbenlesenautomatisiertes Lesenphonologische Bewusstheit
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare