Diskussionskarten „Freundschaft“

Wie wichtig ist gemeinsame Zeit? Kann man mehr Freund*innen haben, oder lieber wenige enge? Und gibt es eigentlich auch schlechte Freundschaften?

Mit diesen ansprechend gestalteten Diskussionskarten setzen sich Schüler*innen differenziert und lebensnah mit dem Thema Freundschaft auseinander.

Die neun Impulsfragen regen zum Nachdenken, Argumentieren und Perspektivwechsel an und eignen sich ideal für den Ethikunterricht in der Sekundarstufe I.

Lernziele

Die Schüler*innen …

• reflektieren eigene Erfahrungen mit Freundschaften

• entwickeln Argumentationsfähigkeit

• üben respektvolles Diskutieren

• erkennen unterschiedliche Perspektiven

• setzen sich mit Werten wie Vertrauen, Loyalität und Ehrlichkeit auseinander

Inhalt

• 9 bunte gestaltete Diskussionskarten

• offene, lebensweltnahe Fragestellungen

• sofort einsetzbar (Beamer, digitale Tafel oder Ausdruck möglich)

Themen der Karten u. a.:

• Zeit & Nähe in Freundschaften

• Gemeinsame Interessen

• Anzahl von Freund*innen

• Konkurrenz & Eifersucht

• Nähe zu Familie

• Konflikte & „schlechte“ Freundschaften

• Bedeutung von Aussehen

Einsatzmöglichkeiten

• Einstieg in eine Unterrichtsreihe „Freundschaft“

• Think–Pair–Share

• Gruppenpuzzle

• Diskussionszirkel / Fishbowl

• Schreibimpuls (Erörterung, Tagebucheintrag, Stellungnahme)

Besonderheiten

• klar formulierte, altersangemessene Leitfragen

• optisch ansprechend und motivierend gestaltet

• fördert Sozialkompetenz und Wertebildung

• flexibel einsetzbar (analog & digital)