Satz des Tages oder Satz der Woche.

Zur Förderung der Rechtschreibung und der Wortarten (Montessori-Symbole).

Es wird ein Satz mit mehreren Fehlern vorgelesen, diktiert oder aufgeschrieben. Die Schüler*innen müssen zunächst die Fehler bzw. Die Stolperstellen identifizieren und dann anhand der FRESCH-Strategien (Rechtschreibstrategien) zur richtigen Schreibweise gelangen. Anschließend werden verschiedene Aufgaben auf Grundlage dieses Satzes bearbeitet wie z.B. Nomen in Singular und Plural zu bilden, das Verb des Satzes zu konjugieren oder das Adjektiv des Satzes zu steigern. 

Die Aufgaben können immer mehr erweitert werden. Zu gegebenem Zeitpunkt können beispielsweise auch noch Zeitformen hinzugefügt werden (Präteritum bilden).

Nach einer gemeinsamen Einführung bietet es sich auch als Hausaufgabe an.