Dieses Material ist ein inklusives Arbeitsheft zum Thema Groß‑ und Kleinschreibung für den Deutschunterricht an der Mittelschule in Österreich (5.–8. Schulstufe).

Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf im Bereich Lernen oder Sprache sowie an DaZ‑Lernende. Die Inhalte sind stark vereinfacht, aber altersgerecht gestaltet und bewusst nicht kindlich.
Im Mittelpunkt stehen die grundlegenden Regeln der Groß‑ und Kleinschreibung: Satzanfang groß schreiben sowie Nomen (Namenwörter) groß schreiben. Verben und Adjektive werden bewusst kontrastierend als kleinzuschreibende Wörter geübt.

Das Heft ist vollständig selbsterklärend aufgebaut. Jede Seite kann einzeln eingesetzt werden – z. B. im Team‑Teaching, im Förderunterricht, zur Differenzierung im Klassenverband oder im Lernbüro.
Der Fokus liegt auf Erkennen, Markieren, Ankreuzen, Sortieren und gezieltem Verbessern, nicht auf umfangreichem Schreiben. Freiwillige Schreibaufgaben ermöglichen individuelle Vertiefung ohne Leistungsdruck.

Ein ausführlicher Lösungsteil unterstützt Lehrkräfte bei der schnellen Kontrolle.

8 Arbeitsseiten + Lösungen

Schwerpunkte:

• Merkkasten: Wann schreibt man groß, wann klein?
• Satzanfang erkennen und markieren
• Nomen erkennen und einkreisen
• Groß oder klein? (Ankreuzen)
• Fehler in Sätzen verbessern
• Nomen und andere Wörter sortieren
• Mini‑Text: Groß‑ und Kleinschreibung anwenden
• freiwillige Schreibaufgabe mit Satzanfang

Aufgabentypen:

• Unterstreichen

• Einkreisen

• Ankreuzen

• Zuordnen

• Sortieren

• Fehler verbessern

• geringe Schreiblast, viele Wiederholungen

• Alltagsthemen der Mittelschule (Schule, Familie, Freizeit)

• Inklusion an der Mittelschule (Österreich)
• Förderunterricht
• Team‑Teaching
• Differenzierung im Klassenverband
• Lernbüro / Wochenplan
• DaZ‑Unterricht

• PDF, A4, druckfertig
• jede Seite einzeln verwendbar
• ruhiges, übersichtliches Layout
• ohne Lehrwerksbezug
• Lösungen am Ende enthalten