Mit Hilfe der phrases fällt es den SchülerInnen leichter über ihre Erlebnisse in den Ferien zu sprechen und/oder zu schreiben. Die Sprachhilfen können an der Wand projiziert oder als Scaffolding den SchülerInnen ausgeteilt werden. 

Es gibt 2 Varianten des Scaffolding mit jeweils 3 Niveaustufen: 

1. Die SchülerInnen halten einen kurzen Vortrag (2-3min) über ihre Ferien. 

2. Die SchülerInnen unterhalten sich im Dialog über ihre Erlebnisse in den Ferien.