Das Erkennen und Bilden von Reimen gehört u.a. zur phonologischen Bewusstheit, die eine Grundvoraussetzung für den Schriftspracherwerb ist und deshalb von Anfang an genügend gefördert werden muss, damit das Risiko einer späteren Lese-/Rechtschreibstörung minimiert werden kann.

Das Material enthält ein zweifach differenziertes Dominospiel. Die einfachere Variante kann ohne Lesekompetenz bereits im Kindergarten gespielt werden.

Was dich erwartet:

• Zwei Schwierigkeitsstufen: Ein "Bild-Bild"-Domino für Vorschulkinder und Anfänger*innen ohne Lesekenntnisse sowie ein "Wort-Wort"-Domino für fortgeschrittenere Schüler*innen. So ist für jede*n etwas dabei!
• Farbenfrohe Illustrationen: Liebevoll gestaltete Bilder, die das Lernen visuell unterstützen und motivieren.
• Spielerischer Ansatz: Eine unterhaltsame Methode, um Reime zu erkennen und zu bilden, die Langeweile vertreibt und Freude am Lernen weckt.
• Einfache Vorbereitung: Du musst die Kärtchen nur kopieren, laminieren und an den gestrichelten Linien ausschneiden – schon kann der Reimspaß beginnen!
• Vielseitig einsetzbar: Perfekt für den Einsatz im Förderunterricht, in der Freiarbeit, als Partnerarbeit oder in Kleingruppen.

Das lernen deine Schüler*innen:

• Reime erkennen und bilden: Sie lernen spielerisch, welche Wörter sich reimen und können selbst Reimpaare finden.
• Phonologische Bewusstheit stärken: Sie entwickeln ein besseres Gefühl für die Klangstruktur der Sprache, was entscheidend für den erfolgreichen Start ins Lesen und Schreiben ist.
• Hörwahrnehmung schulen: Durch das genaue Hinhören auf Wortendungen verbessern sie ihre auditive Diskrimination.
• Grundlagen für den Schriftspracherwerb legen: Du unterstützt sie dabei, eine wichtige Voraussetzung für den späteren Lese- und Schreiberfolg zu entwickeln.
• Sprachgefühl entwickeln: Das Spiel fördert ein intuitives Verständnis für Sprachmuster und Wortklänge.