Diese vollständig ausgearbeitete Oberstufenklausur ermöglicht eine fundierte Analyse und Gegenüberstellung zweier zentraler lyrischer Positionen des 19. Jahrhunderts: Georg Herweghs kämpferische Vormärz-Lyrik („Das Lied vom Hasse“, 1841) und Joseph von Eichendorffs romantisches Gedicht „Der Einsiedler“ (1837).
Die Schülerinnen und Schüler analysieren zunächst beide Gedichte hinsichtlich Aufbau, sprachlicher Gestaltung und Sprecherhaltung. Im Anschluss erfolgt ein systematischer Vergleich mit besonderem Fokus auf Weltbild, Naturverständnis und Handlungsaufforderung an das Individuum. Abschließend werden beide Texte epochenbezogen eingeordnet (Vormärz und Romantik) und Herweghs Gedicht als mögliche bewusste Gegenposition zur romantischen Innerlichkeitsästhetik beurteilt.
Die Klausur ist kompetenzorientiert aufgebaut und deckt alle drei Anforderungsbereiche (AFB I–III) ab.
Dieses umfassende Materialpaket bietet Ihnen vier vollständig ausgearbeitete Deutschklausuren für die gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II). Es deckt das gesamte Spektrum der politischen Lyrik des Vormärz und des Jungen Deutschland ab – von der sozialen Anklage über den revolutionären Aufruf bis hin zum literaturgeschichtlichen Vergleich mit der Romantik.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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