Dieses Material ist passend für Klasse 9 und wurde in Anlehnung an Unit 4 „Hong Kong“ aus Orange Line 5 erstellt. Es fördert die mündliche Kommunikation, das Hörverstehen und kooperatives Lernen im Englischunterricht. Ich setzte als Competence A ein.

Das Set besteht aus zwei unterschiedlich gestalteten Buddybooks: Partner A erhält das rosa Buddybook, Partner B das blaue Buddybook. Beide enthalten verschiedene Informationen über Hong Kong, sodass eine echte Informationslücke entsteht. Partner A informiert zunächst Partner B über seine Inhalte, während Partner B eine passende „Right or Wrong“-Aufgabe bearbeitet. Anschließend tauschen die Lernenden die Rollen: Partner B erklärt seine Inhalte und Partner A bearbeitet die entsprechende Aufgabe. So werden aktives Zuhören, Nachfragen und Sprechen gezielt trainiert.

Zum Abschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine Tandem-Aufgabe im Dialogformat. Dabei wenden sie ihr Wissen mündlich an und führen strukturierte Gespräche. 

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